Question

【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了廚房中的糖碗后，迅速返回巢穴。不久，一大群螞蟻沿著廚房柜臺朝糖碗進(jìn)發(fā)。螞蟻不能發(fā)出聲音，它們是靠氣味來傳遞信息的。下面是某同 學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長 15cm）、10 只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管 實驗步驟：

①竹筒的 A 點滴加一滴清水，C 點滴加一滴濃糖水，將 10 只螞蟻放在 B 點（B 點到 A 點、C 點 距離相等），如圖所示。

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是_______。

（2）實驗中 A 點放置清水有_____作用，本實驗的變量是_______。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_______。

Answer 1

【答案】螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食 對照 糖 螞蟻喜歡甜食

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流�？刂茊我蛔兞渴翘骄繉嶒灡仨氉袷氐脑瓌t。

（1）作出假設(shè)：根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出肯定或否定的回答。所以，做出的假設(shè)是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。

（2）該實驗研究螞蟻是否喜歡甜食，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個不同的條件就是實驗變量，該實驗的變量是糖；實驗中A點放置清水起對照作用。

（3）由于生物具有趨向有利刺激，逃避不利刺激的特性。若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食。