13.煮熟的菜豆種子,置于適宜的外界條件下,仍不能萌發(fā),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.種子處于休眠狀態(tài)B.胚是死的C.胚不完整D.種皮被破壞

分析 炒熟的種子,胚是死的,所以不能萌發(fā).

解答 解:種子萌發(fā)的條件分為外界條件和自身?xiàng)l件.外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣;自身?xiàng)l件是完整而又活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).炒熟的種子,置于適宜的外界條件下仍不萌發(fā),這是由于炒熟的種子已經(jīng)死了,它的胚也一定是死的,不再具有活力.所以炒熟的種子,置于適宜的外界條件下仍不萌發(fā),這是由于胚是死的.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 種子能夠萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.新生命的孕育要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.卵細(xì)胞是在卵黃中產(chǎn)生的
B.精子在子宮中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵
C.懷孕是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程
D.胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡中觀察透明度較大的口腔上皮細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用( 。
A.大光圈和凹面鏡B.小光圈和平面鏡C.小光圈和凹面鏡D.大光圈和平面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列動(dòng)物不屬于昆蟲的是( 。
A.天牛和蜜蜂B.蝦和蜈蚣C.果蠅和蝴蝶D.鳴蟬和蝗蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是八年級(jí)某同學(xué)搜集到的幾種動(dòng)物的圖片資料,請(qǐng)幫他完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)C動(dòng)物的體溫恒定,生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(2)D動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,而其成體主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)①E動(dòng)物和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物;
②F動(dòng)物終生生活在水中,身體表面大都覆蓋著鱗片;用鰓呼吸,通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)A動(dòng)物身體呈流線型,目的是為了減少飛行中空氣的阻力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①-⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)在甲中,①在萌發(fā)過(guò)程中,胚根發(fā)育成根.
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),
(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是桃樹的莖有形成層.
(4)在丁中,花粉落在[⑤]柱頭上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的卵細(xì)胞相結(jié)合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[①]種子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.研究動(dòng)物行為的方法主要是采。ā 。
A.觀察法和文獻(xiàn)法B.統(tǒng)計(jì)法和推理法C.實(shí)驗(yàn)法和觀察法D.觀察法和調(diào)查法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列除哪項(xiàng)外都是青蛙的運(yùn)動(dòng)方式( 。
A.跳躍B.行走C.爬 行D.游泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.爬山虎攀上圍墻,梨花發(fā)育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口愈合…這些過(guò)程主要是( 。
A.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程B.細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化過(guò)程
C.細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)過(guò)程D.染色體逐漸減少的過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案