9．一朵桃花中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花托和花柄B．花冠C．花萼D．雄蕊和雌蕊

分析 一朵完整花的結(jié)構(gòu)：①花藥（內(nèi)有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（將來(lái)發(fā)育成果實(shí)）⑨花托，①②合稱(chēng)雄蕊⑤⑥⑧合稱(chēng)雌蕊．

解答 解：植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為：
，
可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱(chēng)花蕊）．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是《觀(guān)察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)觀(guān)察思考后回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序，從先到后依次是B→E→A→D→C（填字母）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管是用作對(duì)照的．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2號(hào)試管里的漿糊未變成藍(lán)色，這說(shuō)明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了．
（4）把水浴溫度換為100℃，加碘后1號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán)，2號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了保護(hù)喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境，到喜馬拉雅山進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因?yàn)橄柴R拉雅山地區(qū)（　�。�
A．缺少生產(chǎn)者B．沒(méi)有消費(fèi)者
C．分解者很少D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將下列生態(tài)系統(tǒng)的名稱(chēng)與相應(yīng)的特征用線(xiàn)連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．生物體由小長(zhǎng)大，是細(xì)胞分裂的結(jié)果．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、自然選擇三者的關(guān)系依次是（　　）
A．原因、結(jié)果、手段B．手段、原因、結(jié)果C．手段、結(jié)果、原因D．原因、手段、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫(kù)中取血時(shí)首選的是（　�。�
A．A型血B．AB型血C．B型血D．O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，要用低倍顯微鏡觀(guān)察，在找到一些管徑最細(xì)的毛細(xì)血管后，觀(guān)察血液流動(dòng)及血管情況．觀(guān)察到毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢．紅細(xì)胞單行通過(guò)．同時(shí)觀(guān)察到這些毛細(xì)血管是由動(dòng)脈血管分支而來(lái)，它最終又匯入靜脈血管．觀(guān)察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤(rùn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把小魚(yú)放回魚(yú)缸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列腔腸動(dòng)物中，都生活在海洋中的是（　�。�
A．水母、海蜇、海葵B．水螅、水母、海蜇C．水螅、水母、海葵D．水螅、海蜇、�？�

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同步練習(xí)冊(cè)答案