【題目】當(dāng)某人因意外事故而突然停止心跳和呼吸時(shí)，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（）

①立即撥打“120”

②立即送往醫(yī)院　

③用口對(duì)口法進(jìn)行人工呼吸　

④胸外心臟擠壓．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】D

【解析】當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。當(dāng)你遇到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荷花是中國(guó)十大名花之一，也是湖南的省花，屬于水生植物，花、葉供觀賞，蓮子、蓮藕可供食用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）荷花在植物的類群中屬于_____（選填“被子植物”或“裸子植物”）。

（2）B、C在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____。

（3）荷花通過葉的_____作用合成淀粉貯存在C中。

（4）圖C的蓮藕空腔中含有大量的_____，可供水中的根和莖進(jìn)行_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感覺疼痛。完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖所示，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ⑤是效應(yīng)器，能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)

B. ③是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C. ④能將來自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤，引起反射

D. ①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．體內(nèi)有消化腔 B．有口無肛門

C．身體由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 D．�？⒑ｒ�、珊瑚蟲都是腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是研究遺傳學(xué)的模式生物。果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請(qǐng)分析回答：

（1）果蠅的發(fā)育方式如圖一所示，這樣的發(fā)育稱為_____。

（2）某果蠅體細(xì)胞中染色體如圖二所示，該果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的染色體組成是_____。

（3）果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅這兩種不同的表現(xiàn)型，在遺傳學(xué)上稱為_____。

（4）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示） 請(qǐng)根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)回答：

①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是_____。

②子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_____。

③親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

（5）有人做過這樣的實(shí)臉：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在230C環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，在35﹣37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果繩。由此可知，生物性狀的表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物形成果實(shí)和種子必須完成的兩個(gè)生理活動(dòng)是（　�。�

A. 開花和傳粉B. 傳粉和受精

C. 自花傳粉和異花傳粉D. 開花和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人到藥店購買某種藥品，營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全而拒售。你認(rèn)為欲購藥品屬于（）

A. 中藥 B. 西藥 C. 處方藥 D. 非處方藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的動(dòng)物具有不同身體結(jié)構(gòu)，體表有不同的覆蓋物，它們的生活環(huán)境不盡相同，運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同，呼吸方式也不相同。請(qǐng)仔細(xì)觀察下列動(dòng)物，分析它們的身體結(jié)構(gòu)，回答下列問題

（1）鯽魚和青蛙的身體結(jié)構(gòu)不同，它們?cè)谒械倪\(yùn)動(dòng)方式卻相同的，都可以游泳，但游泳的動(dòng)力并不相同，其中鯽魚游泳的動(dòng)力來自_______________________。

（2）爬行動(dòng)物蜥蜴和和節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲體表的覆蓋物不同，蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，蝗蟲體表有外骨骼，但是它們的共同作用是_______________________________。

（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有輔助肺呼吸的結(jié)構(gòu)，分別是___________________。

（4）麻雀和蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)有較大的差別，所以它們的運(yùn)動(dòng)方式也不同，麻雀可以自由的飛行，鳥的主要飛行器官是____________；而蚯蚓則需要通過______________的配合來完成蠕動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式。

（5）以上幾種生物的生殖方式均為卵生，但蜥蜴和麻雀的卵發(fā)育成幼體的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾種生物，其特點(diǎn)有_____________________、_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生，干旱對(duì)于蝗蟲的繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育和存活有益，同時(shí)，干旱會(huì)使蛙等蝗蟲的天敵數(shù)量銳減．如圖為我國(guó)西北部?jī)?nèi)陸某大型人工牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖．某年大旱，該處爆發(fā)了嚴(yán)重的蝗災(zāi)．請(qǐng)分析回答問題．

（1）除圖中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有________成分．

（2）草通過________把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能輸入生態(tài)系統(tǒng)，圖中共有________條食物鏈，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是________ ．

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，由于________的消耗，能量從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的．

（4）細(xì)菌、真菌、蚯蚓是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的________ ． 蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________（能/不能）傳遞給植物．

（5）蝗災(zāi)會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，影響牧草的產(chǎn)量和質(zhì)量，進(jìn)而影響畜牧業(yè)的發(fā)展．你認(rèn)為在大旱之年治理蝗災(zāi)、提高牧草產(chǎn)量和質(zhì)量，可以采取的生物學(xué)治理措施是：________ ．

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