【題目】狒狒群中有首領，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A．繁殖行為 B．社會行為 C．捕食行為 D．先天性行為

【答案】B

【解析】

試題分析：社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。狒狒群中有首領，有分工．首領負責指揮、協(xié)調內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領首領優(yōu)先享有食物配偶；其它雄狒狒負責采集食物，保衛(wèi)狒狒群體，因此屬于社會行為；體現(xiàn)了動物的社群行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察顯微鏡的結構示意圖，分析并回答下列問題：

(1)對光時，先轉動[ ]_________，使鏡筒大幅度上升，再轉動[ ]__________，使低倍物鏡對準通光孔，若光線較暗，應選擇[ ]_______上的大光圈和反光鏡中的______面鏡。

(2)觀察洋蔥表皮細胞各結構時，轉換高倍物鏡到位后，調節(jié)[ ]_________能使物象清晰。

(3)小明觀察人的口腔上皮細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，他轉換物鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，請你推斷，污點可能在[ ]_________上。

(4)小明發(fā)現(xiàn)要觀察的物象在視野的右下方，要使其移到視野中央，應將裝片向_______移動。

(5)小明觀察人的口腔上皮細胞時，所選用的目鏡是15×，物鏡是40×，那么，小明所觀察到的細胞是原細胞的_____倍。

(6)觀察字母“b”的裝片，視野中看到的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）
A.外骨骼
B.內(nèi)骨骼
C.皮膚
D.表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關于“小青杏”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，水分吸收主要是由小麥根尖完成的，小麥根尖溪水的主要部位和產(chǎn)生新細胞數(shù)量最多的部位分別是（　�。�
A.成熟區(qū)、分生區(qū)
B.成熟區(qū)、伸長區(qū)
C.分生區(qū)、伸長區(qū)
D.根冠、伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，圖二表示人體不同部位生長速度曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的B器官是______，表示新生命起點的結構是[]______。

（2）圖一中D過程通常發(fā)生在母體的______內(nèi)。

（3）從圖一中可以看出，人的胚胎發(fā)育是從C的形成開始，直至胎兒結束，整個過程中，發(fā)育的場所依次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，是因為人體呼出氣體中含有較多的（ ）

A. 氮氣B. 二氧化碳C. 氧氣D. 一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校開展陽光體育活動，有利于增強學生體質，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖，回答下列問題：

（1）圖A表示關節(jié)，在運動中起到______作用。

（2）圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[ ]______，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[ ]______里有少量滑液，從而使關節(jié)活動靈活。

（3）關節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[ ]_____。

（4）圖B表示的動作為______，此時1和2的狀態(tài)分別是______和______。

（5）如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫日是指關節(jié)頭從______里面滑落出來。

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