生物圈中的生產(chǎn)者
 
，通過
 
作用制造
 
為其它生物提供食物來源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為500g，光照6小時后，測得重為480g．其重減少的主要原因是 （　�。�
A、蒸騰作用B、運輸作用C、呼吸作用D、光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在金魚缸內(nèi)養(yǎng)金魚藻，主要是為了（　�。�
A、保持水質(zhì)清潔B、有魚、有草，非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用不能為生物生存提供的是（　�。�
A、能量B、二氧化碳C、有機物D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物進行光合作用的產(chǎn)物，不僅為魚類提供了
 
和
 
，而且是大氣中
 
的重要來源．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請看如圖的漫畫，回答問題：
（1）請你給漫畫擬寫一個標(biāo)題：
 
．
（2）綠色植物在自然界具有非常重要的作用，請你寫出兩點：①
 
；②
 
．
（3）請你寫出兩種提高樹苗移栽成活率的措施：①
 
；②
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{色．下面分析，你認為正確的是（　　）
A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照C、滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{色，說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)D、該實驗不能證明光合作用需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大．這主要是因為植物的（　　）
A、光合作用的呼吸作用B、呼吸作用和蒸騰作用C、光合作用和蒸騰作用D、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物光合作用產(chǎn)物主要是（　�。�
A、二氧化碳和水B、二氧化碳和氧氣C、氧氣和有機物D、水和有機物

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同步練習(xí)冊答案