分析 (1)為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.平衡膳食寶塔如右圖:
由下往上⑤層為谷物類,主要提供能量;④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;③層為動物性食品、②層為奶制品,③②層主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì);①層為油脂類,主要提供脂肪.為保證身體健康,提倡居民每天均衡地吃這五類食物:食物多樣、以⑤谷物類為主、多吃④瓜果蔬菜類、常吃③動物性食品和②奶制品、豆制品、少吃肥肉和葷油.
(2)變異是指親子間和子代個體間的差異,按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:(1)張亮采購了土豆主要含有糖類,黃瓜、胡蘿卜、豆芽主要含有維生素,魚主要含有蛋白質(zhì),饃主要含有糖類和油脂類,符合合理營養(yǎng);
王岳倫采購了黃瓜、蔥、蘑菇主要含有維生素,方便面主要含有糖類,蝦仁主要含有蛋白質(zhì),符合合理營養(yǎng);
郭濤采購了方便面主要含有糖類,梨、黃瓜、榨菜主要含維生素,饃主要含有糖類和油脂類,缺少蛋白質(zhì)類營養(yǎng),不符合合理營養(yǎng).在這三位爸爸中最不注意營養(yǎng)均衡的是郭濤.
(2)①巨型南瓜是由優(yōu)良基因的種子培育出來的,基因決定生物的性狀,因此該巨型南瓜與普通南瓜在性狀上的差異,是由基因決定的,這種差異體現(xiàn)了生物具有變異這一普遍的現(xiàn)象.
②綠色植物利用太陽能(光能)提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程.
③葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),胰島分泌的胰島素增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
故答案為:(1)郭濤;(2)①基因;變異; ②太陽能(光能);③胰島素;
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義;理解掌握變異的概念和原因,光合作用的實(shí)質(zhì),胰島素的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把物鏡換成40× | B. | 把物鏡、目鏡均換成5× | ||
C. | 把物鏡、目鏡均換成15× | D. | 把目鏡換成15× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱保存食物是為了凍死微生物 | |
B. | 近視患者的物像落在視網(wǎng)膜后方,醫(yī)學(xué)上佩戴凹透鏡來矯正 | |
C. | 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用 | |
D. | 馴化動物時用食物獎勵是為了形成非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 植被 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “青春期”生命活動的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié) | |
B. | 某同學(xué)因“低血糖”常出現(xiàn)頭暈、四肢無力,這可能是胰島素分泌不足導(dǎo)致的 | |
C. | 人體調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的神經(jīng)中樞在下丘腦 | |
D. | “青春期”男女同學(xué)性器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,主要受生長激素的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時必須保證光圈、物鏡、鏡筒和目鏡在一條直線上 | |
B. | 觀察物像前,必須先在側(cè)面觀察降鏡筒,直至接近玻片為止 | |
C. | 當(dāng)視野不清楚時,可調(diào)節(jié)反光鏡或換較大的光圈 | |
D. | 當(dāng)觀察到的物像在視野的左下方時,將玻片向右上方移動,可使物像落在視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 輸尿管 | C. | 腎小管 | D. | 腎單位 |
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