13．平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的（　�。�
A．子房和子房B．胚珠和子房C．子房和胚珠D．胚珠和胚珠

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，據(jù)此解答．

解答 解：一朵花傳粉、受精完成后子房的發(fā)育情況如下：

從圖中可知，受精后，子房壁發(fā)育成果皮、子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．玉米屬于果實，由子房發(fā)育而成，西瓜子屬于種子，由胚珠發(fā)育而成．
故選：C

點評 掌握花的結(jié)構(gòu)和果實種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖7中的甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，乙、丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號，在橫線上填名稱）：

（1）圖甲中①～⑥代表反射弧的各部分，其中結(jié)構(gòu)②表示效應(yīng)器，結(jié)構(gòu)③表示傳入神經(jīng)．興奮在反射弧中按單（填“單”或“雙”）向傳遞，原因是由甲圖的[⑥]突觸結(jié)構(gòu)決定的．
（2）圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在字母a、b、c所示的區(qū)域中，興奮部位是b（填字母）．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流．
（3）圖丙中興奮的傳遞方向是（用字母與箭頭表示）G→F→H．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體疾病的病因分析中正確的是（　�。�
①呆小癥 ②甲肝 ③夜盲癥 ④糖尿病 ⑤先天愚型．
A．由于體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)不足而引起的是③④
B．由于體內(nèi)遺傳物質(zhì)而引起的是③⑤
C．由于體內(nèi)病原體引起并可在人群中傳播的是②④
D．由于體內(nèi)激素分泌不足而引起的是①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．早餐可少吃點，中餐、晚餐可多吃點來彌補．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，來滿足自身對物質(zhì)和能量的需求，同時也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外，這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動．如圖1是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中②過程叫消化，過程②③發(fā)生的主要部位是小腸，小腸中含有的消化液有腸液、胰液、膽汁．
（2）圖2中曲線代表脂肪的消化曲線．甘油和脂肪酸隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的右心房，最終進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量．用于進(jìn)行各項生理活動和維持體溫．二氧化碳等廢物主要由循環(huán)系統(tǒng)中的血漿來運輸，
（3）生理過程B1通過呼吸運動實現(xiàn)，在吸氣過程中肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，此時肺內(nèi)氣壓低于（低于或高于）外界大氣壓．
（4）圖1D內(nèi)的血液比C內(nèi)的血液大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這主要與腎小球的濾過作用有關(guān)．結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體為原尿．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一位同學(xué)在用顯微鏡進(jìn)行觀察時，在視野內(nèi)看到一小黑點，分別移動載玻片和目鏡，小黑點都不動，則黑點可能在（　�。�
A．反光鏡上B．物鏡上C．蓋玻片上D．目鏡上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在晚上，遇突然停電時，你會感覺眼前一片漆黑，過一會又隱約能看見一些東西，此過程你的瞳孔變化為（　�。�
A．不變B．由大變小C．由小變大D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（　�。�
A．肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶
B．細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半，遺傳物質(zhì)減半
C．洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡
D．蛋白質(zhì)主要在小腸被分解，為人體的生命活動提供能量，是主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．為了探究花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學(xué)設(shè)計了如下試驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子．適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結(jié)花生果實的大小情況．請根據(jù)實驗設(shè)計回答：
（1）該同學(xué)提出的問題是：花生果實大小的變異是否受土壤的影響？
（2）作出的假設(shè)是：花生果實大小的變異受土壤的影響．
（3）本實驗中設(shè)計的變量因素是土壤的肥沃程度．該同學(xué)設(shè)計的A、B兩組實驗?zāi)芷饘φ兆饔脝幔磕埽?br />（4）如果你認(rèn)為該實驗方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡绶謩e種入A、B兩盆的花生太少，應(yīng)改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各30粒．
（5）請你預(yù)測實驗結(jié)果：與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實較大且較為飽滿．
（6）實驗結(jié)論：花生果實大小的變異受土壤的影響．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案