8.“受精”的正確含義是指( 。
A.精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞細(xì)胞核融合B.精子和卵子接觸
C.整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜內(nèi)D.許多個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞中

分析 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.據(jù)此答題.

解答 解:受精作用過(guò)程中,精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.可見(jiàn),受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核相互融合.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、過(guò)程及意義,掌握受精作用的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.已知大豆發(fā)芽受水分、溫度和氧氣的影響,某同學(xué)為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中各種下一粒大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).
花盆光線情況溫度
向陽(yáng)處20℃充足
陰暗處20℃不充足
請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的兩點(diǎn):
(1)兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆給充足的水;
(2)種子數(shù)量太少,存在偶然性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)顯微鏡使用的操作中,不正確的是( 。
A.取用顯微鏡時(shí),應(yīng)一手握鏡臂,一手托住底座
B.應(yīng)養(yǎng)成兩眼睜開(kāi),右眼通過(guò)目鏡觀察的習(xí)慣
C.觀察的基本程序是對(duì)光→放置標(biāo)本→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒至物鏡接近裝片→逆時(shí)針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰→移動(dòng)裝片進(jìn)行觀察
D.實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)擦拭干凈,如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降到最低處后,把顯微鏡放入鏡箱,送回原處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.變形蟲(chóng)的個(gè)體就是一個(gè)細(xì)胞
B.番茄的表皮屬于保護(hù)組織
C.銀杏有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官
D.肝臟屬于消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.捕蠅草(如圖)是一種常綠半灌木,長(zhǎng)有奇特的捕蟲(chóng)葉,能捕獲小蟲(chóng),但把它歸為植物,其依據(jù)是( 。
A.它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料
C.它不能自由運(yùn)動(dòng)D.它是綠色的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供信息回答下列問(wèn)題:
  培養(yǎng)皿
編號(hào)
  種子的數(shù)量/粒   種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
       A       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,20℃
       B       3    無(wú)水,20℃
       C       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
       D       3    水淹沒(méi)種子,20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要一定量的水分;如要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,可選擇編號(hào)為A、D的兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照.
(2)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:種子的數(shù)量太少.
(3)如果在嚴(yán)格按表中的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并且將種子數(shù)量增加到足夠多的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從自身?xiàng)l件方面尋找原因.
(4)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
第一步:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水;
第二步:1號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下,另一組置于黑暗環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖,請(qǐng)回答:從此模式圖中,你試著判斷以下昆蟲(chóng)是屬于什么發(fā)育類型.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C,蚊子的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C,圖中D代表受精卵時(shí)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.七年級(jí)李剛同學(xué)近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛“看得清黑板,正常看書(shū)看不清”.到醫(yī)院進(jìn)行了檢查,醫(yī)生告訴他已患上了某種屈光不正的疾病,并給他畫(huà)了一幅圖(如圖所示)來(lái)說(shuō)明情況.請(qǐng)回答:

(1)李剛同學(xué)的眼睛已經(jīng)成為遠(yuǎn)視眼(選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”).
(2)若要使他能在正常情況下看清黑板,你認(rèn)為應(yīng)使用凸透鏡來(lái)矯正(填“凹透鏡”或“凸透鏡”).此類眼鏡可以對(duì)光線起作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲(chóng)、水綿、香菇B.向日葵、海蜇、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、苔蘚、兔子

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同步練習(xí)冊(cè)答案