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16．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．變形蟲的個體就是一個細胞
B．番茄的表皮屬于保護組織
C．銀杏有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
D．肝臟屬于消化系統(tǒng)

分析 因為細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體．植物沒有系統(tǒng)這個結構，故綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：A、變形蟲的個體就是一個細胞，正確；
B、番茄的表皮屬于保護組織，正確；
C、銀杏有根、莖、葉、種子四大器官，沒有花和果實器官，錯誤；
D、肝臟屬于消化系統(tǒng)消化腺，正確；
故選：C

點評 熟練掌握綠色開花植物體的結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．細菌和病毒一樣，是單細胞生物，形體十分微小，要借助于電子顯微鏡才能觀察到．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．甲、乙、丙、丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細胞裝
片．請回答以下問題
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）甲同學在顯微鏡視野中觀察到的細胞最暗．假如他所觀察到的口腔上皮細胞位于視野的左下方，于是他試圖將該細胞移到視野正中央，你認為應該如何操作？將裝片往左下方移動
（2）如圖是甲同學繪制的口腔上皮細胞結構示意圖．該細胞示意圖畫得是否正確？并說明判斷理由不正確，口腔上皮細胞中沒有細胞壁和液泡
（3）細胞是一個立體結構，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細胞的某個平面圖．甲、乙同學在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細胞裝片（細胞形態(tài)結構相同），結果甲同學看到裝片中的組織細胞呈圓形，乙同學看到裝片中的組織細胞呈長方形．請你推測該種動物組織細胞的立體形狀最可能是圓柱體．
（4）通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動順時針（選填“順時針”或“逆時針”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗．實驗操作如圖，實驗結果如表：
飲酒量
測定次數		A
不飲酒		B
飲一杯啤酒		C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值，單位為厘米（cm）．
請分析回答：
（1）林子和爸爸想要研究的問題是飲酒對反應速度的影響
（2）實驗結果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，人的反應速度越慢．
（3）實驗中只對爸爸一人進行了測量，測量數據還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象（人數）或次數來改進實驗，增強可信度，讓更多的人認識到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．顯微鏡下可見游動著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時就會后退，改變方向，再試探前進．此現象說明（　�。�
A．草履蟲有視覺器官，可以發(fā)現障礙物
B．草履蟲有運動系統(tǒng)，可以自由游動
C．草履蟲能適應環(huán)境并改變環(huán)境
D．草履蟲能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列人體消化系統(tǒng)示意圖補充完整：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“受精”的正確含義是指（　�。�
A．精子細胞核與卵細胞細胞核融合B．精子和卵子接觸
C．整個精子進入卵細胞膜內D．許多個精子進入卵細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．由野枇杷樹的種子直接長大后，結出的枇杷，其個小味道又不佳．塘棲果農將一段白沙枇杷的枝條作為接穗，嫁接到野枇杷樹的砧木上，結果是（　�。�
A．接穗上只結白沙枇杷B．接穗上既結白沙枇杷又結野枇杷
C．接穗上只結野枇杷D．砧木上只結白沙枇杷

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．昆蟲中的蛾和鳥類中的鴿子的生殖屬于卵生（填“卵生”或“胎生”），其中幼體和成體有顯著差異的是蛾（填“蛾”或“鴿子”），它們個體發(fā)育的起點都是受精卵．

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同步練習冊答案