【題目】害蟲對某寫農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性的主要原因是( 。

A. 遺傳變異的結(jié)果??? B. 害蟲本身對農(nóng)藥具有抵抗能力

C. 害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果??? D. 農(nóng)藥對害蟲抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

【答案】D

【解析】遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,這叫適者生存;钕聛淼目顾幮詮(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代農(nóng)藥對害蟲定向選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲效果越來越差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李強(qiáng)最近心情有些糟,為調(diào)節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認(rèn)為不合理的是( 。

A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒

B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內(nèi)心的煩惱

C. 在上課時(shí),以不聽講,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快

D. 為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

C. 蛇類經(jīng)常襲擊人類,所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的

D. 在美洲大量使用的DDT與我沒有關(guān)系,因?yàn)槲易≡趤喼?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】致使植物體內(nèi)水往高處流的生理作用是(?? )

A. 光合作用??? B. 呼吸作用??? C. 蒸騰作用??? D. 生長作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,在潔凈的載玻片上滴一滴________以保持細(xì)胞原形。在觀察草履蟲時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲是因?yàn)椴萋南x要靠_______來呼吸。在蓋玻片下放_________________以限制草履蟲的活動(dòng)范圍。在驗(yàn)證生物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中, 利用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變______。在探究植物的生長需要無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)中,裝有蒸溜水的玉米幼苗組為________(填對照組或?qū)嶒?yàn)組)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題。

(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_______行為。

(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是________行為,從獲得途徑上看屬于________行為。

(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。

(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,從獲得途徑上看,這屬于________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道十二生肖嗎?“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”,在這十二種動(dòng)物中不屬于哺乳動(dòng)物的是(  )

A. 牛、馬、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、豬、猴??? D. 龍、蛇、雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)種子是否有__________,種子植物分為__________和被子植物,_______________是植物界中等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群。根據(jù)某些特征,被子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】良藥苦口利于病,在吞服藥片時(shí),下列哪項(xiàng)方式是正確的

A. 用可樂飲料送服??? B. 用牛奶送服

C. 用溫開水送服??? D. 用茶水送服

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同步練習(xí)冊答案