8．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群．

分析 節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．據(jù)此解答．

解答 解：昆蟲綱，是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3．昆蟲屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門．所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物．
故答案為：節(jié)肢

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道節(jié)肢動(dòng)物的特征，即：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長．請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）圖中所示的大消化腺有唾液腺 肝臟
（2）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)首先在口腔處被初步消化為麥芽糖，所以當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭和米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味．
（3）青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三、第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì)，該物質(zhì)最終消化的場所是【4】小腸，消化的最終產(chǎn)物氨基酸
（4）在小腸中參與消化食物的消化液有腸液胰液膽汁
（5）李明同學(xué)最近刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你認(rèn)為他應(yīng)多吃第二層的食物．
（6）小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶．根據(jù)膳食寶塔的提示，小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第一、二層的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．植物根尖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．陽陽在課余制作了一個(gè)小生態(tài)瓶，其步驟是：先往洗凈的標(biāo)本瓶中放人1cm厚的沙子，再注入池塘水（約占瓶子容積的$\frac{4}{5}$）和少量尿素并攪拌均勻，然后將2根新鮮金魚藻、2條小魚、2個(gè)小型螺螄放人標(biāo)本瓶中，再用凡士林涂抹瓶口并加蓋密封，放在陽面窗臺(tái)上．以后每天觀察一次并記錄．該生態(tài)系統(tǒng)保持其相對穩(wěn)定性的時(shí)間為309天．
（1）該生態(tài)瓶中除了新鮮金魚藻和螺螄外，應(yīng)該還有細(xì)菌、真菌等微生物，起到分解者的作用，池塘水中還溶解有各種礦質(zhì)元素．
（2）把生態(tài)瓶放在陽面窗臺(tái)的原因是生態(tài)系統(tǒng)需要陽光提供能量．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，金魚藻在光照下進(jìn)行光合作用將能量儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并且放出氧氣，供生態(tài)瓶中的生物進(jìn)行呼吸；而這些生物呼吸釋放的二氧化碳又可供金魚澡進(jìn)行光合作用；螺螄以金色藻為食，獲得有機(jī)物，同時(shí)獲得儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；螺螄的排出物又可被細(xì)菌、真菌等分解，為金魚藻提供養(yǎng)料．可見，該生態(tài)系統(tǒng)中既有物質(zhì)循環(huán)，又有能量流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性最直觀、最基本的體現(xiàn)就是（　�。�
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始的單細(xì)胞生物，它生活在原始海洋中．
（2）A由于營養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來的．
（4）[C]與蕨類植物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、由低等到高等、從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請回答下列問題．
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，①代表的氣體為氧氣，②代表的氣體為二氧化碳．
（2）A代表的細(xì)胞器是線粒體，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用．該生理活動(dòng)能分解（填“合成”或“分解”）有機(jī)物，釋放（填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）如圖所示①②相關(guān)氣體進(jìn)出植物葉片的門戶是氣孔．
（4）綠色植物光合作用的主要器官是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．血液屬于哪種組織（　　）
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在大白菜、卷心菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲，菜青蟲是危害十字花科植物的主要害蟲．某生物小組提出”菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為嗎？“這一問題并進(jìn)行探究，探究過如表：
A組B組C組
第一步隔離孵化
菜青蟲卵		隔離孵化
菜青蟲卵		隔離孵化
菜青蟲卵
第二步放涂白菜
汁的濾紙		放涂菠菜
汁的濾紙		放涂卷心菜
汁的濾紙
第三步放菜青蟲放菜青蟲放菜青蟲
第四步觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果
注：白菜、卷心菜為十字花科植物，菠菜為藜科植物．科
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）針對上述實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．．
（2）該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化而不直接用菜青蟲做實(shí)驗(yàn)，其目的是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）上述3組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是蔬菜汁，實(shí)驗(yàn)所用濾紙的大小、形狀、顏色都應(yīng)相同．
（4）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條，2條還是10條？10條，理由是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是菜青蟲只取食涂有白菜汁和卷心菜汁濾紙，則可得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．

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同步練習(xí)冊答案