【題目】農(nóng)民用某種殺蟲(chóng)劑消滅棉鈴蟲(chóng)，開(kāi)始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）
A.該殺蟲(chóng)劑的藥效不穩(wěn)定
B.殺蟲(chóng)劑使棉鈴蟲(chóng)的基因產(chǎn)生了抗藥性變異
C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)存活下來(lái)并大量繁殖
D.棉鈴蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲(chóng)劑的環(huán)境

【答案】C
【解析】解：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先棉鈴蟲(chóng)的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，把抗藥性弱的棉鈴蟲(chóng)殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)活下來(lái)，這叫適者生存�；钕聛�(lái)的抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲(chóng)劑時(shí)，又把抗藥性弱的棉鈴蟲(chóng)殺死，抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的棉鈴蟲(chóng)是抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲(chóng)。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí)，就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用，導(dǎo)致殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用到的材料和用具是（　　）

①鑷子②生理鹽水③稀碘液④解剖針⑤消毒牙簽⑥刀片．

A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病，由腮腺炎病毒感染引起，主要通過(guò)空氣、飛沫傳播。主要癥狀為腮腺腫脹、疼痛，伴有發(fā)熱。一旦確診，須隔離治療。請(qǐng)回答：

(1)對(duì)患者進(jìn)行隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的__________________。

(2)易感人群注射腮腺炎疫苗后，可獲得對(duì)該病的免疫力，這種免疫類(lèi)型屬于____________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。

(3)像流行性腮腺炎這一類(lèi)由病毒引起的傳染病，不能使用抗生素進(jìn)行治療，原因是抗生素能殺死或抑制某些致病的________，對(duì)病毒卻不起作用。所以我們要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣——________用藥。請(qǐng)你再寫(xiě)出一條健康的生活習(xí)慣：________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題，生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”的探究問(wèn)題，并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn)：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

無(wú)光、適宜的溫度和濕度

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

①該小組做出的假設(shè)是_________________________________________________。

②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色。

④歸納結(jié)論：__________________的形成需要________________ 。

⑤應(yīng)用：菜農(nóng)需要在________________的環(huán)境生產(chǎn)韭黃等蔬菜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)與生物圈的關(guān)系敘述，正確的是（　　）

A. 人類(lèi)已經(jīng)征服自然，可以任意妄為

B. 地球?qū)拸V遼闊，自然資源取不盡，用不完

C. 人類(lèi)活動(dòng)，對(duì)宏大的地球而言，是微不足道的

D. 人類(lèi)活動(dòng)，已經(jīng)達(dá)到威脅人類(lèi)生存和發(fā)展的地步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，不在原始海洋中形成的是（ ）
A.有機(jī)小分子物質(zhì)
B.有機(jī)大分子物質(zhì)
C.單細(xì)胞生物
D.原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究花生果實(shí)大小”這一實(shí)驗(yàn)的探討，正確的是（　　）
A.最小的花生種子播種后，收獲的果實(shí)一定最小
B.花生果實(shí)大小的變異與環(huán)境條件的好壞，遺傳物質(zhì)都有關(guān)系
C.實(shí)施對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種
D.收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)選擇大花生最大測(cè)量值與小花生最小測(cè)量值進(jìn)行比較

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說(shuō)的“切脈”的“脈”和“青筋”的“脈”分別是指( )
A.動(dòng)脈和神經(jīng)
B.靜脈和動(dòng)脈
C.動(dòng)脈和靜脈
D.動(dòng)脈和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)中，子女總有一些特征像他們的父母，主要原因是（ ）
A.生活在相同的環(huán)境中
B.吃的食物大致一樣
C.具有父母雙方的基因
D.由于父母的熏陶

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同步練習(xí)冊(cè)答案