【題目】生物分類的最基本單位是種．下列對種的有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.同種生物的親緣關(guān)系最遠
B.同種生物的共同特征最少
C.一個物種就是一個生物
D.一個物種里只有一種生物

【答案】D
【解析】解：種是最基本的分類單位，一個物種里都是同種生物，但不能說一個物種就是一個生物．同種生物的之間的共同特征最多，親緣關(guān)系最近．可見D正確．
故選：D
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位，據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．有關(guān)這些動物的下列敘述中，錯誤的是（ ）

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年都冬去春回．春季從南方飛來，在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代；深秋季節(jié)，它們又飛往溫暖的南方過冬．請你就對家燕的了解，回答以下問題：

（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達數(shù)十米．從家燕的外形來看，它適于飛行的特點主要有_________、________________、_____________________等。

（2）家燕的飛行能力很強，在長距離的遷徙過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要是靠______________來保證．

（3）家燕的體溫高而恒定，它能保持體溫恒定，至少與______________________系統(tǒng)的功能有關(guān)．

（4）鳥類的生活習性不同，形態(tài)結(jié)構(gòu)也常常不同，如鳥的生活習性常常與趾的形態(tài)相適應(yīng)．如圖為幾種鳥趾的形態(tài)．請據(jù)圖分析問題：

家燕的趾如圖中①所示，適于在地面行走；鷹以小動物為食，趾強健有力且特別鋒利，它的趾應(yīng)如圖_______所示；啄木鳥善于攀援，用爪抓握樹干，用細長的喙啄食害蟲，它的趾應(yīng)如圖_______所示；鴨善于游泳，常在水面活動，取食水底的小動物，它的趾應(yīng)如圖________所示；圖______所示為鴕鳥的趾，它適于在沙地中飛奔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人進入溫室大棚時，會感覺空氣比外面濕潤。與此現(xiàn)象有關(guān)的植物生理過程是（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光．于是捉了只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確．

小明的實驗：

①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不進行處理．

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，分鐘后觀察鼠婦的動向．

請分析回答下列問題：

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問題是：________？

（2）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設(shè)是________．

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不進行處理的目的是________．

（4）10分鐘后發(fā)現(xiàn)鼠婦全部移向黑暗的一端．據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是________．

（5）上述實驗中小明為什么不用只鼠婦？________．

（6）實驗結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下描述不正確的是

A. ②從⑤中脫落的現(xiàn)象叫脫臼

B. ①的結(jié)構(gòu)特點使關(guān)節(jié)運動更靈活

C. 結(jié)構(gòu)③覆蓋在關(guān)節(jié)表面，是骨骼肌

D. ④內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六類營養(yǎng)物質(zhì)及它們在人體內(nèi)的作用，請用線講它們連起來，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（ 圖中A、B代表不同生物，C代表物質(zhì)，①、②代表生理過程），請據(jù)圖回答:

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A屬于____________者，它通過[①]___________，釋放出二氧化碳。

（2）圖中B表示_________，能把草和A的遺體分解為C和二氧化碳，那么C表示_________________。

（3）在光照下，二氧化碳又被植物利用進行[②]_________，制造_________，通過食物鏈進入動物體內(nèi)，可見，動物在自然界中可促進______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護花．”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光

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