【題目】(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題。
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來的。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是 、一定的水分和充足的空氣。
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式 。
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于 。
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的 數(shù)為2。
【答案】(1)胚 受精卵(2)適宜的溫度 (3)伸長區(qū) 二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣 (4)器官 (5)胚珠
【解析】
試題觀圖可知;甲是種子;乙是植物體;丙是花;丁是果實,①是果皮,②是種子;(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成;(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期.(3)伸長區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽;光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構(gòu)成的器官,是生殖器官;(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】高黎貢山地處云南西北部,以豐富的植被和多種珍稀瀕危動植物而聞名于世;卮鹣铝袉栴}:
(1)高黎貢山保存著約5700多種高等植物,1100余種脊椎動物,這是生物種類(物種)多樣性的具體表現(xiàn),而生物種類多樣性是由______多樣性決定的,因此,高黎貢山又被譽(yù)為“世界物種基因庫”。
(2)高黎貢山的多種珍稀瀕危動植物中有很多本地特有種,如國家一級保護(hù)動物怒江金絲猴(又稱黑仰鼻猴),這些動植物在維持______的穩(wěn)定中起著重要作用,保護(hù)這些動植物的有效措施是______。
(3)利用高樂貢山豐富的生物資源,當(dāng)?shù)卣罅Ψ龀洲r(nóng)民發(fā)展養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè),小蜜蜂為脫貧攻堅做出了大貢獻(xiàn)。蜜蜂是營群體生活的動物,其群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活,這種行為屬于______行為。蜜蜂屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的______,身體和附肢都分節(jié)。蜜蜂在采蠻的同時還能幫助植物傳粉,有利于植物的繁殖,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結(jié)果如圖所示.有關(guān)說法正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)①是由受精的中央細(xì)胞發(fā)育而來的
B. 玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③④⑤三部分組成
C. 玉米種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③
D. 與蠶豆種子相比,結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和功能都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,平均分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭憑底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 不 灑 水 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實驗結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_____種條件不同,其他條件都相同;
(2)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(3)1號瓶與_____號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(4)1號瓶與4號瓶的實驗結(jié)果說明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)5號瓶,5號瓶應(yīng)當(dāng)放置在25℃、_____ 的環(huán)境中,其他條件應(yīng)與1號瓶_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物完成受精作用后,發(fā)育成種子和果實的結(jié)構(gòu)分別是
A. 受精卵和胚珠 B. 胚珠和子房 C. 子房和胚珠 D. 受精卵和子房
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【題目】(題文)如圖所示,動物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說法錯誤的是
A. 上述動物可分為兩類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱
B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門
C. A類動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成
D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動;圖乙是某生物興趣小組為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中氣體可通過________________(結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片。________________(填字母)過程可以拉動水與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)把圖乙中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜然后移到光下照射幾小時后,裝置
________________(填“1”、“2”)內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因為該植物進(jìn)行了圖甲中的________________(填字母)生理活動。
(3)如果將圖乙裝置2中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁裝置2最好放在________________環(huán)境中。
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