【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,平均分成4等份,在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭憑底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤(rùn), 然后擰緊瓶蓋 | 不 灑 水 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn)然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有_____種條件不同,其他條件都相同;
(2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(3)1號(hào)瓶與_____號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(4)1號(hào)瓶與4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件;
(5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)當(dāng)放置在25℃、_____ 的環(huán)境中,其他條件應(yīng)與1號(hào)瓶_____(填“相同”或“不同”)。
【答案】(1)1
(2)水分
(3)1號(hào)和3號(hào)
(4)溫度
(5)同時(shí)萌發(fā) 光不是種子萌發(fā)的外界條件
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶唯一不同的變量空氣,1號(hào)瓶有充足的空氣,種子萌發(fā);3號(hào)瓶水把種子淹沒,缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā).因此1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(2)“1號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照”,只有溫度不同,其它條件如水分、空氣、光都相同,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)如果要探究光對(duì)種子的萌發(fā)有影響,1號(hào)瓶是在有光的環(huán)境中,而根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性,所以設(shè)5號(hào)瓶應(yīng)處在無(wú)光狀況下,其余條件都相同,觀察二者萌發(fā)的情況。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:截至2017年5月27 日,山東萊西和海陽(yáng)地區(qū)持續(xù)大旱,河道早已干潤(rùn),由于干早春播也無(wú)法進(jìn)行,許多田地已經(jīng)被農(nóng)民棄種,而有些村的小麥大概只有10厘米的高度,葉子已經(jīng)發(fā)黃了,村民稱這些小麥“基本絕收”。導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是
A. 水分
B. 陽(yáng)光
C. 溫度
D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在東非大裂谷地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了距今175萬(wàn)年前的古人類——“東非人”及其遺物,他們用過的石器明顯經(jīng)過加工,說(shuō)明“東非人”已具備( )
A. 使用工具能力 B. 語(yǔ)言表達(dá)能力
C. 制造工具能力 D. 用火能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察細(xì)菌細(xì)胞,完成以下題目。
(1)請(qǐng)寫出A.B.C.D.E.F所示結(jié)構(gòu)名稱:A________ B________C________ D________E________ F________
(2)F使細(xì)菌能夠________ ,字母________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。A的作用是________
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有________ ,不能進(jìn)行光合作用,不能制造________;營(yíng)養(yǎng)方式是________ ,生殖方式是________
(4)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,________ 增厚,形成________ 。它是細(xì)菌的________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境又能萌發(fā)成細(xì)菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,哪一項(xiàng)不是與其吸收功能相適應(yīng)是的( )
A.有環(huán)形皺襞 B.小腸壁內(nèi)有小腸腺
C.有小腸絨毛 D.小腸很長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),請(qǐng)問“白胖子”在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來(lái)的。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是 、一定的水分和充足的空氣。
(3)乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是 。乙生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫出其反應(yīng)式 。
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于 。
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè),丙圖中某個(gè)子房里的 數(shù)為2。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃
C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D.丁裝置用來(lái)觀察綠色植物的蒸騰現(xiàn)象設(shè)計(jì)合理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是( )
A.轉(zhuǎn)換器和遮光器 B.反光鏡和遮光器
C.通光孔和反光鏡 D.通光孔和遮光器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈中正確的是( )
A. 草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 B. 草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹
C. 草→兔→羊→狼 D. 陽(yáng)光→草→兔→狐貍
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