【題目】小白鼠的呼吸過程與人的基本相同,用小白鼠做如下實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)數(shù)小時后,裝置中石灰水將發(fā)生的變化是,使澄清石灰水發(fā)生變化的物質(zhì)是,這種物質(zhì)來自。
(2)數(shù)小時后,U形管中A液面的情況是,B液面的情況是。
(3)小白鼠呼吸作用的反應(yīng)式是。
【答案】
(1)由澄清變?yōu)闇啙;二氧化碳;小白鼠的呼吸作?/span>
(2)下降;上升
(3)有機物+氧 二氧化碳+水+能量
【解析】(1)澄清的石灰水可以用來檢驗二氧化碳的存在,遇二氧化碳會變渾濁,二氧化碳是由白鼠的呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)小白鼠呼吸消耗氧氣,這樣外界的氧氣濃度高于容器里氧氣的濃度,所以A的頁面會下降,B的頁面會上升.
(3)呼吸作用是在活細胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,反應(yīng)式:有機物+氧 → 二氧化碳+水+能量.
所以答案是:(1)由澄清變?yōu)闇啙;二氧化碳;小白鼠的呼吸作用;?)下降;上升;(3)有機物+氧 → 二氧化碳+水+能量
【考點精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點,需要掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當(dāng)吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.
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【題目】冷光燈的發(fā)明是模仿( )
A.烏龜?shù)谋臣?/span>
B.螢火蟲發(fā)光
C.蝙蝠的回聲定位
D.長頸鹿的血液循環(huán)
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【題目】某河被有毒物質(zhì)污染后,其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是
A.藻類 B.水蚤 C.小魚 D.大魚
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【題目】下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)雄蕊的____里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上,叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
(2)圖中的[4]是由[2]中的 ___發(fā)育來的。
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。
(4)請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ___。
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【題目】如圖A、B、C、D為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的四種動物,請據(jù)圖回答問題。
(1)將圖中動物D與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是身體內(nèi)沒有_____。
(2)將圖中動物C與其他三種動物分成兩類,最典型的特征是生殖方式為_____。
(3)將圖中的動物A、C與其他兩種動物分成兩類,最典型的特征是它們具有恒定的_____。
(4)動物A因體內(nèi)具有_____,使它能在吸氣與呼氣時都有含氧豐富的空氣在_____內(nèi)進行氣體交換,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
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【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴(yán)重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于
A.空氣缺氧 B.缺乏餌料 C.水中缺氧 D.池塘缺水
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【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因),則
A. 孩子的基因組成是AA或Aa
B. 夫婦的基因組成一定都是Aa
C. 不能判斷哪一個是隱性性狀
D. 再生一個孩子一定是能卷舌的
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【題目】一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________和________是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________,但這種調(diào)節(jié)能力有一定的________。如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會________。
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