【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面浮頭,嚴重時還造成魚群大量死亡泛塘。這是由于

A.空氣缺氧 B.缺乏餌料 C.水中缺氧 D.池塘缺水

【答案】C

【解析】

試題分析:白天,由于池塘中的藻類可以進行光合作用,產(chǎn)生氧氣,使池塘水中氧含量大大增加,這時,魚可以從水中獲得足夠的氧,不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象;在夜晚時,由于缺少陽光的照射,池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣,而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣,到了黎明時池塘水中含氧量最;這時,魚為了呼吸,便出現(xiàn)浮頭,甚至跳出水面的現(xiàn)象,以便從空氣中吸取氧氣;因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因為水中缺氧,這種情況嚴重時可導(dǎo)致魚群大量死亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲寄生在人的___里,靠吸食小腸內(nèi)___的食糜生活。消化管結(jié)構(gòu)___,腸僅由___層細胞組成,可以消化小腸中的食糜。

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【題目】多細胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小白鼠的呼吸過程與人的基本相同,用小白鼠做如下實驗,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)數(shù)小時后,裝置中石灰水將發(fā)生的變化是,使澄清石灰水發(fā)生變化的物質(zhì)是,這種物質(zhì)來自。
(2)數(shù)小時后,U形管中A液面的情況是,B液面的情況是。
(3)小白鼠呼吸作用的反應(yīng)式是。

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【題目】非生物物質(zhì)為整個生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供__________。

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【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

1寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)的名稱:

[1] [2] [4] [6]

2[3] ,里面有能運輸水和無機鹽的 和能運輸有機物的

3[1][5]都屬于植物的 組織,對葉片起 作用。[2][4]由許多的 細胞構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置。請據(jù)圖回答問題:

1首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。

2按圖將裝置安裝好后,光照幾個小時。取下葉片AB,并做如下的處理:放入盛有 的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍,結(jié)果發(fā)現(xiàn) AB葉片變藍, AB葉片不變藍。

3此實驗證明: 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

4本實驗中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是

5本實驗中,設(shè)置AB的作用是 。

6實驗中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色,說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用沒有,這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為______,此過程需要________酶的參與。

(2)圖中②表示的生理過程是____,在此過程中, ___(填器官名稱)是主要的場所。

(3)物質(zhì)a進入血液后,至少需要流經(jīng)右心室___ 次,才能到達肺部細胞。

(4)某病人的尿液中a的含量過多,可能是因為該病人的腎小管發(fā)生病變,腎小管的_____作用不能正常發(fā)揮,不能完全吸收a,也有可能是因為該病人的胰島分泌的_____過少。

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同步練習(xí)冊答案