9.下列關(guān)于生命起源的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體
B.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)等有機(jī)物
C.目前關(guān)于生命起源的各階段都有了實(shí)驗(yàn)依據(jù)
D.現(xiàn)在的環(huán)境條件下,地球上一般不會(huì)再形成原始生命

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.

解答 解:A、原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣,A錯(cuò)誤;
B、在研究生命的起源中,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過(guò)火花放電,合成了氨基酸,而不是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、化學(xué)起源說(shuō)的最后階段,由機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌@一階段的演變過(guò)程是生命起源的關(guān)鍵,但目前僅僅是推測(cè),沒(méi)有實(shí)驗(yàn)依據(jù),C錯(cuò)誤;
D、現(xiàn)在的地球已經(jīng)不具備當(dāng)時(shí)的原始地球條件了,因此在現(xiàn)在的環(huán)境條件下,地球上一般不會(huì)再形成原始生命,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是原始地球條件及生命的起源,這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列四組生物中,你認(rèn)為細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲(chóng)、水綿、草履蟲(chóng)B.煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C.番茄、香菇、靈芝D.酵母菌、靈芝、青霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.紅細(xì)胞中含有能夠運(yùn)輸氧的蛋白質(zhì)是( 。
A.血紅蛋白B.血漿蛋白C.纖維蛋白D.纖維蛋白原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.填空
(1)人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;人體內(nèi)形成尿的場(chǎng)所是腎臟;人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸;人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺.
(2)人的調(diào)節(jié)方式主要有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩大類(lèi)型,其中神經(jīng)調(diào)節(jié)具有主導(dǎo)作用.人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭.”中的“插柳”屬于( 。
A.嫁接、無(wú)性生殖B.扦插、無(wú)性生殖C.嫁接、有性生殖D.扦插、有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后,在顯微鏡下會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有許多染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是染色體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人類(lèi)對(duì)生物技術(shù)的使用歷史悠久,生物技術(shù)對(duì)人類(lèi)的生活影響深遠(yuǎn).下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過(guò)去,并展望生物技術(shù)的未來(lái).
(1)考古證明,早在4000--5000年前的新石器時(shí)代,人類(lèi)的祖先就已經(jīng)開(kāi)始使用發(fā)酵
技術(shù).至今,我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒,用霉菌發(fā)酵制醬.請(qǐng)你再舉例說(shuō)出一種與我們的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù).用酵母菌發(fā)酵做饅頭
(2)遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法,它也是一項(xiàng)歷史悠久的生物技術(shù).
我國(guó)現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽(yù)世界的遺傳育種成果是超級(jí)雜交水稻.
(3)20世紀(jì)以來(lái),現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異,目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平.下面的圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是克隆、轉(zhuǎn)基因,圖三中的動(dòng)物,基因經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)改造,其乳房成為了乳房生物反應(yīng)器.
(4)現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進(jìn)入百姓生活,為食品、醫(yī)療等帶來(lái)了福音,并將繼續(xù)造福于人類(lèi),但其可能帶來(lái)的負(fù)面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注,其中包括ABC
A.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng),將會(huì)帶來(lái)可怕的災(zāi)難
B.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類(lèi)的健康
C.克隆人可能對(duì)人類(lèi)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換
(2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),這一生理過(guò)程稱(chēng)為吸收.
(3)經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,血液變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血(提示:填動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
(4)⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程.在泌尿系統(tǒng)中,尿的形成需要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.利用生物工程生產(chǎn)啤酒、醋酸、胰島素、酸奶的常用菌種分別是( 。
A.酵母菌、枯草桿菌、大腸桿菌、乳酸菌
B.酵母菌、大腸桿菌、青霉菌、乳酸菌
C.酵母菌、醋酸菌、大腸桿菌、乳酸菌
D.黃色短桿菌、酵母菌、大腸桿菌、醋酸菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案