【題目】一對(duì)夫妻兩胎各生了一個(gè)嬰兒,請(qǐng)問這兩個(gè)嬰兒都為男孩的可能性(幾率)是(  )

A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 3/4

【答案】A

【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1。人的性別遺傳如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%,因此這對(duì)夫妻第一胎生男孩的幾率是50%,第二胎是男孩的幾率是50%,這兩個(gè)嬰兒都為男孩的可能性(幾率)是:50%×50%═25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)示意圖,圖二是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是在顯微鏡中觀察到的圖像示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中A表示細(xì)胞________過程,B表示細(xì)胞________過程。

(2)如果觀察過程中發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]__________和[ ]__________

(3)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[ ]__________。

(4)圖三中表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖______;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞具有[ ]__________、[ ]__________和[ ]________這三種動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析,正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】摘除子宮的婦女表現(xiàn)的生理現(xiàn)象是

A正常排卵,沒有月經(jīng) B正常排卵,月經(jīng)失調(diào)

C不能排卵,月經(jīng)失調(diào) D不能排卵,月經(jīng)正常

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,據(jù)圖回答:

(1)玻璃鐘罩代表胸廓,_______代表的是氣管,______代表的是肺,______代表的是膈肌。

(2)圖中B表示的狀態(tài)是________,此時(shí),膈肌________,膈頂部_________,胸廓容積增大,外界空氣通過呼吸道________肺。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為一組對(duì)照的是(  )

A. 25℃和0℃

B. 有光和無光

C. 有氧和無氧

D. 高溫和有水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,則牛的卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)應(yīng)當(dāng)是(

A.15對(duì) B.15條 C.30條 D.60條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)周末,同學(xué)們?nèi)マr(nóng)博園參觀,見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_____發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于_____。

(2)南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(相應(yīng)的基因用A或a表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖1所示。 南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____,判斷的依據(jù)是_____(選填“Ⅰ、Ⅱ”或“Ⅲ”)。子二代中黃果的基因組成是_____

(3)同學(xué)們?cè)谵r(nóng)博園旁邊的養(yǎng)殖場(chǎng)發(fā)現(xiàn)雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學(xué)上稱為_____

(4)圖3是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體) 

①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷_____是顯性的。

②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡(jiǎn)圖所示,用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說法正確的是( 。

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異,與基因遺傳無關(guān)

D. 通過該簡(jiǎn)圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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