Question

選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖6所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是

消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

．
（2）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明

光合作用需要光

；比較葉片乙和丙，可以說明

光合作用需要二氧化碳

．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取

增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等

等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．
（4）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的

碳-氧平衡

起重要作用．
（5）氫氧化鈉溶液的作用是

吸收瓶中的二氧化碳

．

Answer 1

分析：解此題考查的是光合作用需要光和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、二氧化碳是光合作用必需的原料、光光合作用制造淀粉．關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光（放氫氧化鈉溶液）、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論．
（1）暗處理：將此裝置放入黑暗處一晝夜，目的是為了讓牽牛花在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
（2）葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是光照，說明光合作用需要光．葉片乙與丙對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），說明光合作用需要二氧化碳．
（3）農(nóng)作物屬于植物能依靠光合作用制造有機(jī)物，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積等．
（4）綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．
（5）由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導(dǎo)致乙葉片因此缺乏二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，沒有制造淀粉．
故答案為：（1）消耗掉葉片內(nèi)的淀粉；   
（2）光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳；    
（3）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可得分）；   
（4）碳-氧平衡（或氧氣--二氧化碳平衡）；
（5）吸收瓶中的二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)與綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)是類似，只是前者變量是二氧化碳（二氧化碳能被氫氧化鈉吸收），或者變量是光照不同．