7.下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一個(gè)湖泊中的全部生物B.很多個(gè)湖泊的生物
C.一個(gè)湖泊D.以上都是

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.

解答 解:A、一個(gè)湖泊中的全部生物工程生物群落,沒有非生物部分,因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng);
B、很多個(gè)湖泊的生物,過程多個(gè)生物群落,都沒有非生物部分,因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng);
C、一個(gè)湖泊即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
    所以能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是一個(gè)湖泊.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.胖胖最近要減肥,請(qǐng)你幫他選擇最佳的減肥方法( 。
A.盡量少吃或不吃食物B.到藥店去買減肥藥
C.適當(dāng)參加體育鍛煉,并合理膳食D.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列血管中,血流速度最快的是( 。
A.動(dòng)脈B.動(dòng)脈和靜脈C.靜脈D.無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列描述屬于相對(duì)性狀的是( 。
①人的慣用右手與慣用左手     ②貓的白毛與藍(lán)眼     ③狐的長(zhǎng)尾與短尾
④水稻的抗瘟病與小麥的抗銹病   ⑤豌豆的高莖與矮莖   ⑥番茄的黃果與牡丹的黃花.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.依據(jù)圖分析并回答問題.
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是①類食物.因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要供能物質(zhì).
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是⑤類食物.
(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)多的食物,即金字塔第③、④層的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第③和⑤層的食物,適當(dāng)多吃第②層的食物.
(5)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的②類食物.
(6)某人得了膽囊炎,你應(yīng)建議他少吃⑤類食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.到了寒冷的冬天,法國(guó)梧桐紛紛落葉,松柏卻依舊郁郁蔥蔥,這表明( 。
A.它們都適應(yīng)寒冷的冬季B.法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的冬季
C.松樹比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷環(huán)境D.法國(guó)梧桐比松樹更適應(yīng)寒冷環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示植物細(xì)胞分裂過程,其正確變化順序是( 。
A.d→c→b→aB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.d→a→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容用線段連接在一起

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小剛把一只活蛙放在魚缸的深水中精心飼養(yǎng),可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因最可能是(  )
A.無法呼吸B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問題

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