【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:
(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞?___,其最基本的細(xì)胞部分是指[____]____、[___]___、[___]___,其中[___]___里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(2)鳥(niǎo)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[_____]_____和[_____]_____供給的;若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題?_____。
(3)從鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)分析,它具有哪些與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)?_____。
【答案】(1)否;3卵黃;4胚盤;7卵黃膜;4胚盤(2)3卵黃;5卵白;應(yīng)選用已受精的個(gè)大,優(yōu)質(zhì),新鮮的蛋;(3)鳥(niǎo)卵有堅(jiān)硬的卵殼可以減少卵內(nèi)水分的蒸發(fā),卵大,有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),保證胚胎的發(fā)育
【解析】
圖中:1卵殼、2卵殼膜、3卵黃、4胚盤、5卵白、6氣室、7卵黃膜、8卵黃系帶。
(1)鳥(niǎo)卵中3卵黃、7卵黃膜和4胚盤合稱卵細(xì)胞。其中胚盤含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)?梢(jiàn)整個(gè)鳥(niǎo)卵是一個(gè)卵細(xì)胞的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
(2)3卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);5卵白胚胎發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng)。從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō),雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精的卵;從外部條件看,雞的體溫為42℃雞,卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育,要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度(也就是要進(jìn)行孵化),所以若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是已受精的個(gè)大,優(yōu)質(zhì),新鮮的蛋。
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,鳥(niǎo)卵有堅(jiān)硬的卵殼可以減少卵內(nèi)水分的蒸發(fā);卵大,有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),保證胚胎的發(fā)育,這都是與陸地干燥環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),得到以下結(jié)論,其中不正確的是( )
A.毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)B.毛細(xì)血管的管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.毛細(xì)血管的數(shù)量最多D.毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度很快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020 年春期,因?yàn)樾鹿诜窝滓咔,全?guó)學(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間利用智能手機(jī)和平板電腦上網(wǎng)課。部分學(xué)生使用不當(dāng),眼睛近視了或近視加重了。下列關(guān)于近視眼的敘述中,正確的是( )
A.眼球前后徑過(guò)小B.晶狀體曲度過(guò)大
C.玻璃體曲度過(guò)小D.晶狀體曲度過(guò)小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一粒玉米放在或火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )
A.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、有機(jī)物
C.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
D.無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育過(guò)程示意圖,下列描述正確的是( )
A. 圖甲昆蟲(chóng)的發(fā)育與蟬相同
B. 圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育
C. 圖乙A對(duì)農(nóng)作物危害最大
D. 兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)過(guò)蛹期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,以下分析不正確的是( )
A. 昆蟲(chóng)的生殖方式屬于無(wú)性生殖、卵生
B. 甲昆蟲(chóng)和乙昆蟲(chóng)都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象
C. 甲昆蟲(chóng)屬于完全變態(tài)發(fā)育,乙昆蟲(chóng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D. 甲昆蟲(chóng)與乙昆蟲(chóng)相比沒(méi)有蛹期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.與實(shí)際數(shù)據(jù)相比都偏低.下列分析正確的是( 。
種子 | 種子質(zhì)量(克) | 水量(毫升) | 燃燒前水溫(℃) | 燃燒后水溫(℃) |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A. 為了減少誤差,選擇的花生仁和核桃仁越大越好
B. 為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,溫度計(jì)的下端要接觸到錐形瓶底部
C. 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低可能是計(jì)算錯(cuò)誤,與熱量無(wú)光
D. 通過(guò)計(jì)算可知,每克花生仁含有的能量是9264.7焦,每克核桃仁含有的能量是11550焦
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