【題目】下圖是探究“陽光在綠色植物生長中的作用”實驗的步驟。
(1)本實驗步驟的正確順序是_______________________。
(2) 圖⑦將天竺葵葉片部分遮光的目的是_________________________。
(3)圖⑥中小燒杯內(nèi)液體是______________。
(4) 圖①是實驗葉片的現(xiàn)象,左邊深色部分應(yīng)該是______________部分(“遮光”或“未遮光”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作泡菜的過程中,下列操作方法不正確的是( 。
A. 保持清潔,切忌油膩 B. 經(jīng)常打開容器看情況
C. 配料中加入一定數(shù)量的白砂糖 D. 注入的料液要淹沒蔬菜
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【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該將載波片向_______________移動,使物像位于視野中央。
(2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有_______________,因而能夠光合作用通過制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能。
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_______________和_______________。
(4)A圖在顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?_______________。
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【題目】微生物對自然界最重要的作用是( 。
A. 供給氧氣 B. 提供有機(jī)物 C. 提供二氧化碳 D. 促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
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【題目】同學(xué)們對生物實驗課興致濃厚。請你回答下列問題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片的中央滴一滴________________ 。
(2)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中,無需用到_______ (選填“棉絮(紗布)”、“培養(yǎng)皿”、“滴管”和“蓋玻片”);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據(jù)此判斷靜脈血管是_________ (填序號)。
(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時,若要使視野甲變?yōu)橐,請你寫出?guī)范的操作順序:_________________(填序號)。(提示:①選擇正確步驟;②排序)
①向上移動玻片 ②向下移動玻片 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗現(xiàn)象如下圖,該實驗說明
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉
A.②③B.②④C.③④D.①②
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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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【題目】小紅為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.這個食譜營養(yǎng)不夠全面,要更合理,可以增加下列食物中的
A.素炒豆角 B.酸奶 C.排骨湯 D.小米粥
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【題目】把紅莧菜浸入冷水中,水的顏色不會發(fā)生變化;當(dāng)我們把紅莧菜放到沸水中,水的顏色會變成紅色,這些紅色的物質(zhì)存在于細(xì)胞的
A.葉綠體B.細(xì)胞核
C.液泡D.細(xì)胞膜
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