【題目】同學(xué)們對(duì)生物實(shí)驗(yàn)課興致濃厚。請(qǐng)你回答下列問題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片的中央滴一滴________________ 。
(2)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,無(wú)需用到_______ (選填“棉絮(紗布)”、“培養(yǎng)皿”、“滴管”和“蓋玻片”);右圖為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據(jù)此判斷靜脈血管是_________ (填序號(hào))。
(3)用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí),若要使視野甲變?yōu)橐,?qǐng)你寫出規(guī)范的操作順序:_________________(填序號(hào))。(提示:①選擇正確步驟;②排序)
①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)玻片 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
【答案】(1)生理鹽水 (2)蓋玻片 ③ (3)②③④
【解析】
試題分析:(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(2)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)器材:尾鰭色素少的活小魚、清水、棉絮(或紗布)、培養(yǎng)皿、滴管、顯微鏡.不需要蓋玻片.血管①血液從主干流向分支,因此是動(dòng)脈;血管③血液由分支流向主干,因此是靜脈,血管②位于動(dòng)脈與靜脈之間,紅細(xì)胞單行通過(guò),因此是毛細(xì)血管.
(3)從圖甲和圖乙可以看出,圖甲細(xì)胞的位置是在視野的上邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大.這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即②,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的即③換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即④.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是_________________。
(2)圖中甲代表的生物是_______,它在碳循環(huán)中的作用是____________________。
(3)寫出圖中的食物鏈:_________________,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去年5月廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鎘毒大米.人長(zhǎng)期食用含鎘的食物會(huì)引起痛痛病.引發(fā)大米鎘污染的原因不可能是( 。
A. 大氣污染 B. 水污染 C. 水稻基因 D. 土壤污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟①和④滴加液體加的液體分時(shí)別是( )
A. 清水、清水B. 清水、碘酒
C. 碘酒、清水D. 碘酒、碘酒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證種子有呼吸作用時(shí)最好選用( )
A. 曬干的種子 B. 煮熟的種子
C. 萌發(fā)的種子 D. 破損的種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“陽(yáng)光在綠色植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的步驟。
(1)本實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_______________________。
(2) 圖⑦將天竺葵葉片部分遮光的目的是_________________________。
(3)圖⑥中小燒杯內(nèi)液體是______________。
(4) 圖①是實(shí)驗(yàn)葉片的現(xiàn)象,左邊深色部分應(yīng)該是______________部分(“遮光”或“未遮光”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于下圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說(shuō)法不正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中D是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),有毒物質(zhì)積累最多
B. A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和維持空氣中碳-氧氣平衡
C. 最長(zhǎng)食物鏈A→C→E→D,這些生物的細(xì)胞中都有線粒體和葉綠體
D. 該食物網(wǎng)中的能量歸根結(jié)底是來(lái)自A固定的太陽(yáng)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是( 。
A. 身體和附肢分節(jié) B. 發(fā)育方式為完全變態(tài)
C. 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D. 身體分頭、胸、腹三部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物能參與生物圈的水循環(huán),以下結(jié)構(gòu)與這一過(guò)程無(wú)關(guān)的是 ( )
A. 根毛 B. 篩管 C. 導(dǎo)管 D. 氣孔
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