以下圖中表示在一個(gè)食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，每個(gè)圖的最下一層表示生產(chǎn)者，哪一個(gè)圖表示這個(gè)食物鏈：草→粘蟲→山雀→鷹
C

試題分析：在食物鏈中，每一種生物都占有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，生物的數(shù)量越少，它們之間的數(shù)量關(guān)系呈現(xiàn)金字塔形，A圖屬于倒金字塔形，故A錯(cuò)；B圖不呈金字塔形，故B錯(cuò)；C圖呈金字塔形，并且有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故C正確；D圖雖然呈金字塔形，但是只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明該種子和幼苗的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．互助D．寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

互助只存在于同種生物之間，而斗爭(zhēng)則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假如一個(gè)草原是由鹿和狼組成的、相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)
A迅速上升  B、保持相對(duì)穩(wěn)定    C、緩慢上升    D、上升后又下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A．一座山上的所有生物B．黃河中的鯉魚
C．一個(gè)池塘D．一塊農(nóng)田里的所有非生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某牧區(qū)為留種子，預(yù)防鳥類啄食，用網(wǎng)把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A．環(huán)境污染B．食物鏈破壞C．植被破壞D．缺水干旱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)下列各圖的說法正確的是
A．圖１中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
B．圖2中的④將發(fā)育成雛鳥
C．圖3中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
D．圖４所示的生態(tài)系統(tǒng)中含有３條食物鏈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，         是生產(chǎn)者，能通過制造有機(jī)物；         是消費(fèi)者，他們直接或間接地以          為食；         是分解者；這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的         部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是　   　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案