【題目】微生物繁殖速度快,細(xì)菌與霉菌的主要繁殖方式分別為
A. 分裂生殖孢子生殖
B. 孢子生殖自我復(fù)制
C. 自我復(fù)制分裂生殖
D. 孢子生殖分裂生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于社會(huì)行為的是
A. 散養(yǎng)的雞群聚集在一起覓食
B. 魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
C. ?图木有飞钤谝黄
D. 蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴蜜源的位置
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的現(xiàn)象反映了生物具有的特征是( )
A. 生物有遺傳變異現(xiàn)象 B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C. 生物能排出體內(nèi)廢物 D. 生物能生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)不停地用口吞水、用鰓孔排水的主要意義是
A. 輔助運(yùn)動(dòng) B. 感知水流 C. 吞進(jìn)水中的食物 D. 完成呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A. 多建動(dòng)物園
B. 多引進(jìn)外來(lái)生物
C. 建立自然保護(hù)區(qū)
D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中生產(chǎn)者能利用水和二氧化碳制造有機(jī)物
B.圖中消費(fèi)者只能直接或間接地以植物為食
C.圖中分解者能分解動(dòng)植物的遺體殘骸
D.圖中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B. 葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素
C. 葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D. 葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓只能生活在濕潤(rùn)的土壤中,是因?yàn)轵球荆ā 。?/span>
A. 身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
B. 通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)
C. 通過(guò)體壁進(jìn)行呼吸
D. 由神經(jīng)節(jié)發(fā)出的神經(jīng)遍布全身
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