【題目】鯽魚(yú)不停地用口吞水、用鰓孔排水的主要意義是

A. 輔助運(yùn)動(dòng) B. 感知水流 C. 吞進(jìn)水中的食物 D. 完成呼吸

【答案】D

【解析】

本題重點(diǎn)考查魚(yú)的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧。

A、軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，故A不符合題意；

B、魚(yú)的側(cè)線感知水流，故B不符合題意；

C、吞進(jìn)水中的食物不是吞水的主要目的，故C不符合題意；

D、魚(yú)類終生生活在水中，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)和發(fā)育是每個(gè)新個(gè)體出生后都要經(jīng)歷的生命過(guò)程。生物體的體積增大、體重增加的變化叫________。生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)過(guò)度繁殖對(duì)植物危害極大，要想消滅蝗蟲(chóng)，最佳時(shí)期在（　�。�

A. 卵期 B. 成蟲(chóng)期

C. 三齡以前的若蟲(chóng) D. 三齡以后的若蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有________、________、________和________、應(yīng)激性等生命現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖是用顯微鏡觀察到物像“d”的兩個(gè)視野，要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應(yīng)該___________。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B．移動(dòng)玻片

C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（2）乙圖是顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離。觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，其目鏡和物鏡的組合分別是___________和___________，物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是乙圖中的___________。（填序號(hào)）

（3）丙圖中___________（填代號(hào)）是植物細(xì)胞，光學(xué)顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________，甘甜的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞[ ] ___________中榨取出來(lái)的。

（4）如果觀察比較“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)前者比后者多了___________和液泡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過(guò)后，很多蚯蚓爬到地面。小強(qiáng)好奇地觀察著。他對(duì)蚯蚓的觀察和判斷錯(cuò)誤的是

A. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B. 以蠕動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)

C. 前端有口，后端有肛門(mén) D. 身體呈圓柱形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物繁殖速度快,細(xì)菌與霉菌的主要繁殖方式分別為

A. 分裂生殖孢子生殖

B. 孢子生殖自我復(fù)制

C. 自我復(fù)制分裂生殖

D. 孢子生殖分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們喂養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，往金魚(yú)缸中放入一些水藻的目的是 （ ）

A、增加水中的氧氣 B、增加觀賞價(jià)值

C、調(diào)節(jié)魚(yú)的運(yùn)動(dòng) D、提供魚(yú)的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】____________的出現(xiàn)標(biāo)志著女性具有了生殖能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案