【題目】在醫(yī)院輸液或獻血時,針頭插入的血管是
A.三種血管都可以 B.動脈
C.靜脈 D.毛細血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物雙受精過程圖,據圖回答問題:
(1)一朵花中產生花粉的結構是__________,花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌黏液的刺激,萌發(fā)出 。其中有2個精子,分別與卵細胞和極核融合,這樣的過程叫 ,它是 所特有的現(xiàn)象。
(2)圖中的③ 受精后將發(fā)育成 ,④ 受精后將發(fā)育成 ,⑤ 將來發(fā)育成 ,⑥ 將發(fā)育成 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題:
(1)圖中A表示 過程,經過B過程形成了 .
(2)葉肉細胞與圖中所示的細胞相比,還有 等結構.
(3)制造臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 ,目的是保持細胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應該調節(jié)④遮光器和 .
(5)若要使視野中的物像更清晰,應該調節(jié) .若物像在視野的左下方,為便于觀察,應將裝片向 移動至視野中央.
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【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量,設計成“平衡膳食寶塔”。請根據下圖回答問題:
(1)圖中位于塔基的食物是人們日常生活中的主食,主要含有淀粉等營養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為____________。
(2)小芳不愛吃蔬菜、水果,刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經常出血,這是由于體內缺少____________。
(3)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽 和水等六種營養(yǎng)物質。其中,能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質是__________________。
(4)肥胖患者的飲食中糖類和____________的攝入量較正常人偏多。
(5)學生飲用奶有利于中小學生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶中所含的____________是構成人體細胞的基本物質。
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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)呼吸系統(tǒng)是由____________和____________組成。
(2)圖中②是__________,它是氣體和食物共同經過的通道。
(3)圖中④____________的壁上有C形軟骨支撐。
(4)____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是完成____________的重要場所,血液流經這里血液中的____________含量明顯增加。
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【題目】如圖是某同學建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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【題目】如圖是反射弧的結構示意圖,有關敘述錯誤的是
A. 完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1
B. 結構3是神經中樞
C. 人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射
D. 情緒激動時,在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,腎上腺素也參與了調節(jié)人體的生命活動
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【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中〔 1 〕和 〔 2 〕合稱表皮,屬于__________組織.
(2)蒸騰作用所散失的水分是通過__________形成的[ ]_______來完成的。保衛(wèi)細胞與表皮細胞在結構上的不同是,前者含有________ ,后者沒有。
(3)[4]和[5]合稱________,細胞內含有大量的________,是進行光合作用的場所。
(4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[ ]__________.
(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判斷葉所屬結構層次是__________ 。
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