【題目】下圖是被子植物雙受精過(guò)程圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)一朵花中產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是__________,花粉落到柱頭上,受到柱頭分泌黏液的刺激,萌發(fā)出 。其中有2個(gè)精子,分別與卵細(xì)胞和極核融合,這樣的過(guò)程叫 ,它是 所特有的現(xiàn)象。
(2)圖中的③ 受精后將發(fā)育成 ,④ 受精后將發(fā)育成 ,⑤ 將來(lái)發(fā)育成 ,⑥ 將發(fā)育成 。
【答案】(1)花藥;花粉管;雙受精;綠色開(kāi)花植物
(2)卵細(xì)胞;胚;極核;胚乳;胚珠;種子;子房;果實(shí)
【解析】
試題分析:①花粉 ②花粉管 ③卵細(xì)胞 ④極核 ⑤胚珠 ⑥子房。一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成,雄蕊包括花藥和花絲,其中花藥里面含有花粉。傳粉完成以后,花粉在柱頭上粘液的作用下,開(kāi)始萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,故花粉萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管的部位是雌蕊的柱頭。花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔,將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵,因此受精的場(chǎng)所是胚珠。被子植物受精時(shí),花粉管的前端破裂,兩個(gè)精子游動(dòng)出來(lái),一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成種子的胚,另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核,將來(lái)發(fā)育成胚乳,這種受精方式稱為雙受精,雙受精現(xiàn)象是被子植物所特有的。受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在具有適量的水、充足空氣和適宜溫度的環(huán)境條件下播種,種子會(huì)萌發(fā)的內(nèi)部條件是( )
①胚有活性 ②胚是完整 ③充足陽(yáng)光 ④肥沃的土壤.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚,原因是
A.近親結(jié)婚后代必患遺傳病
B.近親結(jié)婚后代身體抵抗力差,易得病
C.近親血緣關(guān)系近,后代遺傳病患病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近親結(jié)婚后代遺傳病患病率
D.近親結(jié)婚,不符合社會(huì)倫理道德
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)30年代后期創(chuàng)立“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是( )
A.羅伯特,虎克和達(dá)爾文 B.拉馬克和達(dá)爾文
C.沃森和克里克 D.施萊登和施旺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來(lái)的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)__________所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植 物體的幼體。
(2)大豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是[ ] __________,將來(lái)發(fā)育成植物體的______________。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有__________。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起 作用。
(5)大豆在萌發(fā)的過(guò)程中,子葉出土,因此進(jìn)行播種時(shí)要播得 (選填“深”或“淺”)一些。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)組織覆蓋在皮膚外表面和體內(nèi)氣管、胃、腸等腔壁內(nèi)表面,具有保護(hù)作用。
A正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在醫(yī)院輸液或獻(xiàn)血時(shí),針頭插入的血管是
A.三種血管都可以 B.動(dòng)脈
C.靜脈 D.毛細(xì)血管
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