【題目】下列動物中，學習能力最強的是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 公雞

【答案】A

【解析】學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、大山雀是鳥類、黑猩猩是哺乳動物、公雞是鳥類，其中黑猩猩最高等，大腦最發(fā)達，因此學習能力最強的是黑猩猩。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化過程中最直接可靠的證據(jù)是 ( )

A. 地層 B. 化石

C. 火山 D. 噴發(fā)巖漿

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【題目】生物多樣性不僅指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，還包括________的多樣性和________的多樣性。其中保護_________多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系。

（1）由圖可知，長頸鹿的祖先之間的頸長存在著_____。

（2）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行_____。在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰。

（3）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指能____的變異。

（4）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。在有性生殖過程中，______是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”。

（5）綜上所述，生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的_____是生物進化的基礎，是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A.甲個體內的DDT含量最高

B.該食物鏈可表示為甲←丙 ←乙←丁

C.甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D.若乙的數(shù)量增加，則短時間內丁減少，丙增加

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【題目】水螅內胚層細胞所圍成的空腔叫做（　�。�

A. 芽體 B. 消化腔 C. 體腔 D. 內臟

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【題目】皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程叫（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.擴散作用

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【題目】青蛙皮膚裸露且濕潤，可進行氣體交換，以輔助肺呼吸__

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