18.圖中所示是一個(gè)密封的生態(tài)球,內(nèi)裝有自然水及2-3條小魚,底部有珊瑚,沙子,并生長(zhǎng)著一些水藻
(1)這個(gè)生態(tài)球中的生物可以長(zhǎng)期存活,但不能長(zhǎng)期放在無(wú)光的地方.
(2)生態(tài)球中如果沒(méi)有一定數(shù)量的小魚,水藻將不能長(zhǎng)期生存.原因是小魚生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳是水藻進(jìn)行光合作用的原料.
(3)若沒(méi)有足夠數(shù)量的水藻,小魚也不能長(zhǎng)期生存,原因是如沒(méi)有水藻小魚將沒(méi)有食物來(lái)源.
(4)在生態(tài)球內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)中,水藻是最重要的生物因素.

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(陽(yáng)光、空氣、水等).

解答 解:(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用.因此這個(gè)生態(tài)球不能長(zhǎng)期放在無(wú)光的地方.
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚提供氧和養(yǎng)料;小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳是水藻進(jìn)行光合作用的原料.
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生態(tài)球中的生產(chǎn)者有藻類、水草;消費(fèi)者是小魚;分解者是細(xì)菌、真菌等.若沒(méi)有足夠數(shù)量的水藻,小魚將沒(méi)有食物來(lái)源也不能長(zhǎng)期生存.
(4)水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣,為小魚提供氧氣.
故答案為:(1)無(wú)光   
(2)二氧化碳  光合作用
(3)如沒(méi)有水藻小魚將沒(méi)有食物來(lái)源
(4)水藻

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和光合作用與呼吸作用的關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)針對(duì)小兵同學(xué)的疑問(wèn),應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?發(fā)面的時(shí)間與溫度有關(guān).
(2)在小兵設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了溫度這個(gè)條件不同外,其他條件都應(yīng)相同.
(3上述的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法.
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實(shí)驗(yàn)棉花狀態(tài)溫度空氣發(fā)芽率
A干燥23°接觸0
B潮濕23°接觸100%
C潮濕-5°接觸0
D水中23°隔絕0
(1)選擇A、B兩組的實(shí)驗(yàn)變量是水分.
(2)選擇D、B兩組實(shí)驗(yàn)可以證明蠶豆種子萌發(fā)是否需要空氣.
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(4)在學(xué)習(xí)科學(xué)探究中,下列有助于將來(lái)取得科學(xué)成就的是D
A.認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度  B.勇于創(chuàng)新的精神
C.勇于挑戰(zhàn)前人的觀點(diǎn)    D.以上都對(duì).

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