【題目】蛇沒有四肢,青蛙有四肢,因此青蛙比蛇更高等。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A. ①②③⑦ B. ②③④⑦ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的_________和_____的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。達(dá)爾文的生物進(jìn) 化理論的核心是______學(xué)說。金魚是_____結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于以下特異性免疫作用的是 ( )
A.唾液、眼淚和殺菌物質(zhì)
B.胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)
C.白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D.種牛痘防天花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況,I、II、III、IV表示血液流經(jīng)器官或結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A. 若該物質(zhì)為氧氣,則III表示組織細(xì)胞
B. 若該物質(zhì)為二氧化碳,則I表示肺部毛細(xì)血管
C. 若該物質(zhì)為尿素,則III表示腎單位
D. 若該物質(zhì)為營養(yǎng)物質(zhì),則I表示小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖1是驗(yàn)證唾液淀粉酶相關(guān)問題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖2表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請分析作答。
(1)細(xì)細(xì)品嘗饅頭會(huì)嘗出一些甜味,是因?yàn)榭谇恢械牡矸墼谕僖旱矸勖傅淖饔孟虏糠址纸獬闪?/span>_____。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定溫度的。若想驗(yàn)證“低溫會(huì)影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,你將選擇圖1中的_____組。如果需要通過改進(jìn)你選擇的這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來探究“病人發(fā)燒時(shí)沒有食欲的原因”這一問題,你將怎樣改進(jìn)?_____。
(2)從圖2可以看出,人體吸入的氣體b通過肺泡與血液的氣體交換進(jìn)入血液,隨血液循環(huán),最終在_____被利用并釋放出_____供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫。
(3)e進(jìn)入血液的生理過程為____。在正常情況下,d與f在成分上的區(qū)別是f內(nèi)不含有_____。
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