【題目】連一連

（1）將下列動(dòng)物的行為與其相應(yīng)的動(dòng)物行為類型用線連接起來。

（2）將下面的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來。

（3）將小麥根尖各部分與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連接起來。

（4）把下列發(fā)酵食品與對(duì)應(yīng)的微生物用線連接起來。

【答案】（1）A------c B-----a C----b（2） A----- d B ------ c C------ a D------ b（3） A------ b B----- a C---- d D---- c ( 4 )A---c B----a C----b

【解析】（1）A兩只公羚羊爭(zhēng)奪一只雌羊而格斗，是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的，因此是c攻擊行為；
B烏賊受到鯊魚攻擊發(fā)射“煙幕彈”為了掩護(hù)自己逃跑，避免受到傷害，因此是a防御行為；
C一個(gè)蜂群的各組成員既有明確分工，又有密切合作，因此是b社群行為。

（2）A表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于d保護(hù)組織；

B氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”。因此是c氣體進(jìn)出的門戶；

C葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；因此可以a進(jìn)行光合作用。

D葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于b輸導(dǎo)組織。

（3）A根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有b保護(hù)作用；
B分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠a不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；
C伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，因此d使根迅速伸長(zhǎng)；
D成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。因此b表皮分化形成根毛。

（4）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，A制饅頭、做面包、釀酒等要用到c酵母菌；B制酸奶和泡菜要用到b乳酸菌；C制腐乳、醬油要用到a曲霉菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B. ②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是（　�。�

A. 甲→乙→丙→丁

B. 乙→甲→丙→丁

C. 丁→丙→甲→乙

D. 甲→丁→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（ ）

A．限制了身體的自由運(yùn)動(dòng) B．不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

C．對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失 D．影響了與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（ ）
A.
B.
C.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括________，在食物所含的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機(jī)物是________．

（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示________ .

（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示________．

（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________（寫兩條），則在[3]處的氧與________結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．

（5）若[4]是腦細(xì)胞，則C→D血液成分的變化是________減少，________增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察分析食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，回答下列小題。

（1）在下列分類等級(jí)中，哪一等級(jí)內(nèi)的動(dòng)物所具有的相同特征最多（ ）
A.目
B.科
C.屬
D.種
（2）根據(jù)如圖的食肉目部分動(dòng)物分類圖，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.如圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種
C.貓屬所包含的生物種類比貓科多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

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