【題目】觀察分析食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，回答下列小題。

（1）在下列分類等級(jí)中，哪一等級(jí)內(nèi)的動(dòng)物所具有的相同特征最多（ ）
A.目
B.科
C.屬
D.種
（2）根據(jù)如圖的食肉目部分動(dòng)物分類圖，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.如圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種
C.貓屬所包含的生物種類比貓科多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近

【答案】
（1）D
（2）C
【解析】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。種、屬、科、綱中綱最大，因此同綱的生物共同特征最少。（2）A、由題中的分類索引可知，虎和豹同科，虎與貓同屬，科＞屬，因此虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多．故不符合題意；

B、圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種，種是最基本的分類單位，故不符合題意；

C、屬比科小，因此貓屬所包含的生物種類比貓科少，C符合題意；

D、貓與豹同科，貓和狗同目，目比科大，因此貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近．故不符合題意；

所以答案是：（1）D（2）C

【考點(diǎn)精析】利用分類的單位對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應(yīng)當(dāng)（ ）

A. 看看種子是否飽滿 B. 看看種子是否干燥

C. 看看種子結(jié)構(gòu)是否完整 D. 測(cè)測(cè)種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①-⑦表示生理過程,A、B、C、D表示系統(tǒng)或器官,I、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)回答下列問題:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽正式開始,小明聽到發(fā)令槍響,立刻沖了出去,比賽中,小明感到呼吸急促、心跳加快----最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋,班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感覺到疼痛難忍。

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中被消化分解成a的過程中,起消化作用的消化液有_____________________，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線,正常情況下，小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用約質(zhì)主要是_______分泌的_____，與汗腺的結(jié)構(gòu)相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有____________.

(2)比賽過程中會(huì)滑耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加,進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和隔肌處于_______狀態(tài)，氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)并隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖中結(jié)構(gòu)的途徑是________(用數(shù)字箭頭表示).血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要穿過哪幾層細(xì)胞?_______________________________________.

(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液,流經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→______________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，血管I、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是_____________，與平時(shí)相比,在長(zhǎng)跑過程中,小明身體散失水分增加的途徑有_______________(填圖甲中數(shù)字)

(4)用小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是________________(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示)，班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球晶狀體曲度的變化是__________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連一連

（1）將下列動(dòng)物的行為與其相應(yīng)的動(dòng)物行為類型用線連接起來。

（2）將下面的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來。

（3）將小麥根尖各部分與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連接起來。

（4）把下列發(fā)酵食品與對(duì)應(yīng)的微生物用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（　　）
A.只在有光時(shí)
B.只在白天
C.只在晚上
D.在白天和黑夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）請(qǐng)用圖中的序號(hào)加上箭頭寫出食物鏈__．

（2）圖中綠色植物能夠制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__者，細(xì)菌和真菌作為__者將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無機(jī)物，可供植物重新利用；如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是__．

（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的__部分．

（4）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的__能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是

A．資源匱乏 B．環(huán)境污染 C．糧食短缺 D．導(dǎo)彈發(fā)射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)，這主要是下列哪個(gè)環(huán)節(jié)受到影響（ ）

A. 開花 B. 傳粉 C. 受精 D. 結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過程，請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__________的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的__________增多。

（2）④表示細(xì)胞的_____________過程，其結(jié)果是形成了不同的___________。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________。

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