【題目】關(guān)于性別決定,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 性染色體上的基因都是決定性別的
B. 性染色體上含有決定性別的基因
C. 人的性別決定只與性染色體有關(guān),與基因無(wú)關(guān)
D. 雙胞胎不可能有兩種性別
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 1細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
B. 2和4都是葉肉細(xì)胞
C. 3為葉脈,內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D. 6是由1對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng)
D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失,其失水的“門(mén)戶”是圖A中的[ ]________,通常情況下,此“門(mén)戶”在夜幕降臨時(shí),大多數(shù)________(填“張開(kāi)”或“閉合”)。
(2)若圖B中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為________作用,該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成儲(chǔ)存能量的________,并能維持大氣中的________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖B表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行________作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位,這主要是因?yàn)樗麄儯ā 。?/span>
A.是實(shí)物的來(lái)源
B.能釋放氧氣
C.能凈化空氣
D.能將動(dòng)植物遺體分解為無(wú)機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物科技小組利用海口市市花三角梅枝條作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如上圖所示:
分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置________,目的是________。
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是___組。
(4)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于______生殖。
(5)在植物分類(lèi)上三角梅屬于________植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓一般穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng),原因是( 。
A.土壤中蚯蚓缺乏食物
B.蚯蚓得不到足夠的氧氣
C.喜歡雨后曬太陽(yáng)
D.承受不了土壤的壓力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員在太空遙望地球,美麗的地球呈現(xiàn)藍(lán)色、綠色和白色,其中藍(lán)色和白色的部分分別屬于生物圈的哪個(gè)圈層( 。
A.水圈,大氣圈
B.巖石圈,水圈
C.水圈,巖石圈
D.大氣圈,水圈
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