【題目】以下各項(xiàng)中，屬于一種組織的是( )

A. 一個(gè)西瓜 B. 大蒜的表皮 C. 一株番茄苗 D. 一粒蓮子

【答案】B

【解析】西瓜是果實(shí)，不是組織，A錯(cuò)誤；大蒜的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個(gè)細(xì)胞群，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，B正確；一株番茄幼苗是由根、莖、葉構(gòu)成的一個(gè)植物體，C錯(cuò)誤；一粒蓮子是種子，不是組織，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)，結(jié)論與分析不正確的是（ ）

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 選擇等量的種子是為了控制變量

C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】O型的人的血可以給哪種血型的人輸血( )

A. O型 B. AB型 C. A型 D. 都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】AB型血液的人可以為A型或B型血的人輸血（_____）能或否

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)家鴿的身體呈______型，可以減少空氣的________________，利于飛行動(dòng)作。

(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了______，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的_________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以____，有利于飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果精子里所含的性染色體為Y染色體，那么它與卵細(xì)胞相融合后,受精卵將會(huì)發(fā)育成

A. 男性

B. 女性

C. 可能是男性也可能是女性

D. 要等出生后才能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了（ ）

A. 提供一種無光的條件 B. 便于觀察

C. 控制變量 D. 設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過莖中木質(zhì)部的__________管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉 片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_______通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管____________________(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱__________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的生長(zhǎng)過程中，生物體通過_________增加細(xì)胞的數(shù)目，同時(shí)通過_________形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，葉的表皮主要由_________組織構(gòu)成，構(gòu)成心臟、大腦和皮膚的主要組織分別是_________、_________、_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案