【題目】圖中，圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子。某同學(xué)用刀片在圖甲中虛線處將種子橫切，并畫出了橫截面的示意圖乙。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖乙中①②③所含的遺傳物質(zhì)相同

B. 圖乙中①是由受精卵發(fā)育來的

C. 圖乙中的②是由珠被發(fā)育而來的

D. 圖乙中③表示子葉

【答案】A

【解析】

菜豆種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。菜豆種子的縱切面圖：

如果對種子進行如圖乙所示進行橫切則①應(yīng)為胚根，②是種皮，③是子葉。

胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，胚由受精卵發(fā)育而來的，受精卵來自精子和卵細胞的遺傳物質(zhì)，所以圖乙中的①胚根和③子葉所含的遺傳物質(zhì)完全相同，②種皮的遺傳物質(zhì)由母本決定，A錯誤。圖乙中①胚根，是胚的一部分，是由受精卵發(fā)育來的，B正確；圖乙中的②是種皮，是種子的一部分，由珠被發(fā)育而來，C正確；圖乙中③是子葉，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲圖所示的昆蟲為家蠶，其發(fā)育過程的順序為_______________。（填字母）

（2）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育為雛鳥的部位是[ ]___________

（3）丙圖的生物幼體到成體的發(fā)育要經(jīng)過__________才能到陸地上生活。

（4）丁圖所采取的無性生殖方式叫做______ ，關(guān)鍵是⑨和⑩的_________必須緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

（5）如果⑨為開黃花的植物，⑩為開白花的植物，將來長大之后的植物開____花。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）對物像具有放大作用的是________和________。

（2）粗準焦螺旋和細準焦螺旋分別是圖中的________和________，它們的作用是________。

（3）要使視野變亮，可調(diào)節(jié)遮光器，選擇 光圈和用反光鏡的________面鏡對光。

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標有“________ ”的，要使視野中觀察到的細胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標有“________”的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某種生物個體數(shù)量的理論值與實際生存數(shù)值。其原因可以用達爾文自然選擇學(xué)說予以解釋的是（ ）

A. 過度繁殖 B. 生存斗爭

C. 遺傳變異 D. 適者生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的污染物排入水體，造成水域污染，現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：

（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是________．

（2）植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________．

（3）根據(jù)圖二，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：________．

（4）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的________能力．

（5）人工浮床通過遮擋陽光，抵制藻類的________，減少浮游植物生長量，能有效防止“水華”（淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象）發(fā)生，提高水體的透明度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向
（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中。（干燥或陰濕）
（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？。（背光面還是向光面）
（3）樹干長苔蘚多的一面朝 （南或北）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是（ ）
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.小靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究 “水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實驗：

①取三個大小相同.潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調(diào)節(jié)三個燒杯中的水溫，分別是20℃.常溫25℃.30℃，并保持恒定。②將3條大小.生長發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯中。③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運動次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如下表：

每分鐘鰓蓋運動次數(shù)（次）

第一次

第二次

第三次

平均值

甲

20℃

52

45

47

48

乙

常溫25℃

112

110

109

110

丙

30℃

187

185

183

185

請回答：

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的的問題是：_________________________________________？

（2）該實驗的實驗變量是____________________________ 。

（3）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成_________________實驗。

（4）實驗時除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是__________________________。

（5）實驗后，取三次實驗的平均值目的是_________________________ 。

（6）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：___________________________________

（7）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件_______以外，其他條件都__________的實驗，叫做對照實驗。

（8）如果探究“光對鼠婦生活的影響”，則實驗的變量是____________，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供____________和____________兩種環(huán)境，以便對照。在通過實驗進行探究的過程中，控制__________________和設(shè)置____________________都是非常重要的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你喜愛生物嗎？地球上由于生物的存在而美麗。下面是在某個小水塘中發(fā)現(xiàn)的生物，請選出全部是生物的一項。（ ）

① 水 ② 泥沙 ③ 小魚 ④ 水草 ⑤ 青蛙 ⑥ 石塊 ⑦ 微生物 ⑧ 貝殼

A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦

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