【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲圖所示的昆蟲為家蠶,其發(fā)育過(guò)程的順序?yàn)?/span>_______________。(填字母)
(2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育為雛鳥的部位是[ ]___________
(3)丙圖的生物幼體到成體的發(fā)育要經(jīng)過(guò)__________才能到陸地上生活。
(4)丁圖所采取的無(wú)性生殖方式叫做______ ,關(guān)鍵是⑨和⑩的_________必須緊密結(jié)合,以確保接穗成活。
(5)如果⑨為開(kāi)黃花的植物,⑩為開(kāi)白花的植物,將來(lái)長(zhǎng)大之后的植物開(kāi)____花。
【答案】ABCD a 胚盤 變態(tài)發(fā)育 嫁接 形成層 黃
【解析】
(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為:卵→若蟲→成蟲;(2)圖乙鳥卵的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)包括b卵殼、d卵白、c氣室、f系帶、a胚盤、e卵黃;(3)丙圖是兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程;丁圖嫁接,屬于無(wú)性生殖,無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。
(1)圖甲家蠶為完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)A受精卵、B幼蟲、C蛹、D成蟲四個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯。
(2)圖乙中卵黃上的小白點(diǎn)叫a胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的,是胚胎發(fā)育的部位。
(3)丙圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程,由圖示可以看出,青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵的分裂,雌雄異體,體外受精,卵生,受精必須在水完成,經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能到陸地上生活。
(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。丁圖所采取的無(wú)性生殖方式叫做嫁接,關(guān)鍵是⑨接穗和⑩砧木的形成層必須緊密結(jié)合,以確保接穗成活。
(5)嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,因此,如果⑨為開(kāi)黃花的植物,⑩為開(kāi)白花的植物,將來(lái)長(zhǎng)大之后的植物開(kāi)黃花。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常常把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么他的生產(chǎn)“機(jī)器”是( )
A.葉肉細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.葉脈 D.葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖;屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。
(2)寫出下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
① 、③ 、
④ 、⑤ 。
(3)在生物體的遺傳過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(4)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 、[ ] 、[ ] 是植物細(xì)胞所特有的,其中[ ] 起著保護(hù)和支持的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),這種做法最主要的危害是( )
A.會(huì)破壞生態(tài)平衡 B.會(huì)增加農(nóng)作物的病蟲害
C.會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 D.減少了人類的朋友
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別在于它雖有圖中A______集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的______。
(2)F是______,它使細(xì)菌能夠_______。
(3)字母[__] 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用,所以營(yíng)養(yǎng)方式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是高等動(dòng)物、人體和綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖,請(qǐng)你根據(jù)概念圖的提示回答下列問(wèn)題。
(1)由圖示可知人體和高等動(dòng)物比綠色開(kāi)花植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是________。
(2)(多選)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較,二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些(____)
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡E.葉綠體F.線粒體G.細(xì)胞膜
(3)人體和高等動(dòng)物有四大基本組織,其中起保護(hù)和分泌作用的是(____)
A.肌肉組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織
(4)綠色開(kāi)花植物也有四種組織,其中在植物體由小長(zhǎng)大中起重要作用的的是 (______)
A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織
(5)(多選)綠色開(kāi)花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于(_____)
A.根B.莖C.葉D.花E.果實(shí)F.種子
(6)西瓜堪稱“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測(cè)出西瓜的種子屬于一種________器官;從市場(chǎng)上買來(lái)的一個(gè)西瓜是植物體的果實(shí),而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于________組織,吃剩下的瓜皮屬于________組織,瓜瓤?jī)?nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于________組織。可見(jiàn)它是由不同組織構(gòu)成的,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為做傳統(tǒng)酸菜用的壇子,加蓋后壇口需加水密封,這樣做的目的是( )
A. 隔絕空氣,促進(jìn)醋酸菌的發(fā)酵
B. 隔絕空氣,促進(jìn)乳酸菌的發(fā)酵
C. 隔絕空氣,抑制醋酸菌的發(fā)酵
D. 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子。某同學(xué)用刀片在圖甲中虛線處將種子橫切,并畫出了橫截面的示意圖乙。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖乙中①②③所含的遺傳物質(zhì)相同
B. 圖乙中①是由受精卵發(fā)育來(lái)的
C. 圖乙中的②是由珠被發(fā)育而來(lái)的
D. 圖乙中③表示子葉
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com