【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)是由______和圖中的【6】______組成。
(2)能讓吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要是【1】________內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。
(3)圖中【4】________和【5】支氣管的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此,我們不能隨地吐痰。
【答案】(1)呼吸道(或鼻、咽、喉、氣管、支氣管);肺;(2)鼻(或鼻腔);(3)氣管;吐痰
【解析】試題分析:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和1肺兩部分,如圖,呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管、支氣管;(2)外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換.鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;(3)圖中[2]氣管 和[3]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰,因此,我們不能隨地吐痰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B 、C 、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:
(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為_______________含量的變化曲線。原因是在A段血管中,血液中的b氣體與________________迅速分離并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液會由_____________血變?yōu)?/span>________________血。
(2)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則C段血管最可能為_____________內(nèi)毛細(xì)血管,原因是______________________________________。
(3)若B段血管為腎臟內(nèi)的出球小動脈,則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是________;若C段血管為腎臟內(nèi)的腎小管周圍的毛細(xì)血管,則代表其內(nèi)血液中氧氣含量的曲線是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組試圖采用下圖①——④部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個實驗中,最簡便的裝置組合為( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡觀察洋蔥葉內(nèi)表皮,下列物鏡與目鏡的組合,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是 ( )
A. 15×,40× B. 5×,10×
C. 15×,10× D. 10×,40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用放大5倍的目鏡與放大40倍的物鏡組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞,請問顯微鏡的放大倍數(shù)是多少( )
A. 45倍 B. 5倍 C. 200倍 D. 40倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移動的方向是( )
A.、左上方 B.、左下方 C.、右上方 D.、右下方
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