【題目】民以食為天,如何提高糧食作用的產(chǎn)量與品質(zhì),是科研工作者長(zhǎng)期思考與解決的問(wèn)題.

材料一:水稻是我國(guó)主要的糧食作用之一,喜高溫、多濕環(huán)境.

材料二:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高(或降低)相同溫度,吸收(或放出)熱量較多我的,比熱較大,水的比熱比沙土大.

材料三:西北某地農(nóng)民因地制宜,綜合應(yīng)用多種“稻田怪招”,不施農(nóng)藥與化肥,還能大大提高水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)(富含多種人體需要的元素).其主要“怪招”有:

①針對(duì)種植地土壤是顆粒細(xì)小、透氣性差的黏土這一狀況,種植水稻之前在土壤中摻入一定量的沙子.

②水稻種植一段時(shí)間后,將灌溉后通常保護(hù)20厘米的稻田水位改為2.5厘米.

③每隔7﹣10天,給稻田斷水一段時(shí)間,形成缺水環(huán)境,以殺死稻田中的小動(dòng)物及寄生蟲(chóng)(對(duì)水稻及土壤微生物的生存沒(méi)有明顯影響),而后對(duì)稻田進(jìn)行補(bǔ)水.

綜合上述信息,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)多種“稻田怪招”能提高水稻的產(chǎn)量與品質(zhì)作出解釋?zhuān)?/span>

【答案】沙子能提高土壤的透氣性,有利于水稻根的呼吸作用,提高根的吸收能力.降低水位即可快速提高白天稻田溫度,促進(jìn)水稻的光合作用,又可快速降低夜晚稻田水溫,減弱水稻的呼吸作用,有利于有機(jī)物的積累,提高產(chǎn)量.短暫的缺水期,能殺死稻田寄生蟲(chóng)以及其他小動(dòng)物,其尸體被分解者分解后被根吸收,為水稻提供豐富的元素,避免農(nóng)藥和化肥的使用,提高了水稻的品質(zhì)

【解析】

(1)光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程。葉是光合作用的主要器官。
(2)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫做呼吸作用。這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳++能量。

針對(duì)種植地土壤是顆粒細(xì)小、透氣性差的黏土這一狀況,種植水稻之前在土壤中摻入一定量的沙子。
沙子能提高土壤的透氣性,有利于水稻根的呼吸作用,提高根的吸收能力。

②水稻種植一段時(shí)間后,將灌溉后通常保護(hù)20厘米的稻田水位改為2.5厘米。降低水位即可快速提高白天稻田溫度,促進(jìn)水稻的光合作用,又可快速降低夜晚稻田水溫,減弱水稻的呼吸作用,有利于有機(jī)物的積累,提高產(chǎn)量。

③每隔7-10天,給稻田斷水一段時(shí)間,形成缺水環(huán)境,以殺死稻田中的小動(dòng)物及寄生蟲(chóng)(對(duì)水稻及土壤微生物的生存沒(méi)有明顯影響),而后對(duì)稻田進(jìn)行補(bǔ)水。短暫的缺水期,能殺死稻田寄生蟲(chóng)以及其他小動(dòng)物,其尸體被分解者分解后被根吸收,為水稻提供豐富的元素,避免農(nóng)藥和化肥的使用,提高了水稻的品質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列有關(guān)蝗蟲(chóng)體表外骨骼功能的敘述中,哪項(xiàng)不正確?

A保護(hù)內(nèi)部器官 B支持內(nèi)部柔軟的器官

C防止體內(nèi)水分過(guò)度蒸發(fā) D使身體維持固定的形狀

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【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食,通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是______________________________________。

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

(4)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn),這樣做的主要目的是_____________________。

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【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表分析并回答問(wèn)題。

(1)本實(shí)驗(yàn)中包含_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是_________瓶,可見(jiàn)牛奶的腐敗是由空氣中的_____引起的,其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件,該瓶之所以最先腐敗,是為其提供了__________。

(3)請(qǐng)為家里的牛奶保鮮提一條合理建議:____________________________。

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【題目】圖中A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是。
(2)A細(xì)胞通過(guò)形成B,在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過(guò)形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒(méi)有的是[]

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(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)盞上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實(shí)驗(yàn)的變量是:如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? . 為什么?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
⑸表達(dá)和交流。

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