【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是[ ] ______。若甲圖表示一種農(nóng)業(yè)害蟲,它危害農(nóng)作物的嚴(yán)重時(shí)期是[ ] ______。
(2)若甲圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)圖中[ ] ______。
(3)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育為雛雞的部位是[ ] ______,能為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號(hào))。
(4)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:______________________。
(5)上述產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有_________(填字母)。
【答案】B受精卵 C幼蟲期 C幼蟲期 a胚盤 d、e ③②① 甲、乙、丙
【解析】
(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。圖甲A成蟲、B受精卵、C幼蟲,D蛹。
(2)圖乙a胚盤,b卵殼,c氣室,d卵黃,e卵白。
(3)圖丙:①是胎盤、②是臍帶、③是胎兒;
(4)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程叫做有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的叫做無性生殖。嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是B受精卵。若甲圖表示一種農(nóng)業(yè)害蟲,它危害農(nóng)作物的嚴(yán)重時(shí)期是C幼蟲期。
(2)在家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)圖中C幼蟲期。
(3)乙為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,在適宜的條件下能發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是a胚盤,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是e卵白,d卵黃。
(4)③胎兒通過②臍帶和①胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。
(5)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程叫做有性生殖。上述產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有甲、乙、丙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D分別代表什么氣體?A_____,D_____.
(2)A和B的交換過程是通過_____來完成的;而肺泡與外界的氣體交換是通過_____來完成,需要依賴_____等呼吸肌來共同完成.
(3)組織細(xì)胞利用氣體D,通過_____作用釋放_____的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C.
(4)通過血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D,也為組織細(xì)胞提供_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)是 ;
(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)盛蒸餾水試管的目的是 ;
(4)通過觀察 試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱;
(5)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:②是 .
(2)鳥的呼吸器官是 ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還有發(fā)達(dá)的氣囊,可以 呼吸.鳥在飛行中吸氣和呼氣時(shí),肺都能進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠,沙漠邊緣種植的防護(hù)林,樹木葉片大都細(xì)小,這是為了( )
A.減少風(fēng)的阻力
B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用
D.減少水分散失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞中有[ ]______、[ ]______和[ ]_______。
(2)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]________。
(3)猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[ ]_______。
(4)楓樹的葉子秋天會(huì)變成紅色,是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的[ ]__________中溶解有花青素。
(5)含有遺傳物質(zhì)的是[ ]________。
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