【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).2010年11月11日至2011年4月1日,我國完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊員在南極的一些做法:為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,南極科考隊員要把糞便等生活垃圾帶離南極.這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中;
A.生產(chǎn)者很少
B.消費(fèi)者很少
C.分解者很少
【答案】C
【解析】解:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費(fèi)者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),南極科考隊員把糞便等生活垃圾帶離南極,主要是因?yàn)槟蠘O氣候寒冷,細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物很難生存,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的分解者很少,不能將動物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中.
故選:C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)?/span>( )
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分 D.鐵是血紅蛋白的成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過比較如圖與馬相似動物的骨骼化石,以及它們的生存時期,認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先.科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是( )
A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B.足趾個數(shù)逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D.遺傳物質(zhì)基本相近
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答(橫線上填文字)
(1)圖甲是青蛙的個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是__.
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程.乙圖中的①時期稱作__.
(3)甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__.
(4)在圖丙中,供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是__.
(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長期__的結(jié)果.
(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于動物社會行為的是
A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食
B.山洞里居住著一群蝙蝠
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
D.草原上共同生活著大量食草動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果物體離眼睛近,來自它某點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時是發(fā)散的,如果物體遠(yuǎn)離眼睛,來自這點(diǎn)的光線到達(dá)眼睛時發(fā)散程度便會降低.因此,我們把來自遙遠(yuǎn)物體上某點(diǎn)的光線,到達(dá)眼睛時視作平行,如圖甲所示.
(1)我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質(zhì)中是沿傳播.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離眼睛時,眼球中晶狀體的曲度會減。鐖D乙表示物體在眼球中的不同成像情況,其中表示視覺正常的人觀看遠(yuǎn)處物體的是 .
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