【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為______條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做________和________,它們的染色體數(shù)均為________條。
(3)B過程為___________。形成的e細胞叫____________,它的染色體數(shù)為________條。
(4)C過程叫___________。f細胞是女兒的__________細胞,其染色體數(shù)為________條。
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是________的。人的體細胞中每一對染色體都是一條來自_________,一條來自_________。因此,后代個體具有_________的遺傳特性。
【答案】 46 精子 卵細胞 23 受精 受精卵 46 發(fā)育 體 46 一樣 父方 母方 雙親
【解析】試題分析:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。
(1)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);a、b為該夫婦的體細胞,染色體數(shù)為23對,即46條;(2)在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c精子、d卵細胞中染色體的數(shù)目是23條;(3)精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫受精,圖示中B過程是受精,e細胞是受精卵,受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目即23對(46條),如圖所示:
(4)由單細胞受精卵到成體所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程叫做發(fā)育,圖示中C過程是由受精卵到成體的發(fā)育,f細胞為女兒的體細胞,其染色體為46條;(5)生物體細胞中的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復到父母體細胞中染色體的數(shù)目,這說明人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一定的。
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【題目】靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時,正確的流動途徑是(。
A.左心房→左心室→主動脈
B.右心房→右心室→肺動脈
C.右心房→右心室→肺靜脈
D.左心房→左心室→肺動脈
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【題目】圖中,圖甲是眼睛成像示意圖,圖乙是某人看到紅燈立即停車的視覺形成過程示意圖,圖丙是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在課堂上,我們既能看清遠處黑板上的字又能看清課本上的字,這是由于甲圖中[_]______具有調(diào)節(jié)作用。據(jù)甲圖分析,該同學應該佩戴______(凹或凸)透鏡矯正。
(2)乙圖中a結(jié)構(gòu)表示______相當于丙圖中[]______。
(3)乙圖所示反射屬于______,從圖中可以看出,脊髓具有______功能。
(4)丙圖中⑧的相當于甲圖中的______。
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【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是( )
①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應該包括分解者和______部分。
(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈______;认x與田鼠之間的關(guān)系是______。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的農(nóng)藥污染,一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥殘留量,發(fā)現(xiàn)______體內(nèi)農(nóng)藥殘留量明顯高于喜鵲和田鼠。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______。
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【題目】觀察下圖,回答下列小題。
① ② ③
【1】上圖中,表示扦插的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ①②
【2】上圖中,表示嫁接的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ①②
【3】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】我國科學家屠呦呦“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素主要是從青蒿(又名黃花蒿)中直接提取得到;除青蒿外,尚未發(fā)現(xiàn)含有青蒿素的其他天然植物資源。請仔細觀察下圖,回答有關(guān)問題。
(1)青蒿素存在于青蒿莖葉細胞的哪一結(jié)構(gòu)中?(____)
A.細胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體
(2)“除青蒿外,尚未發(fā)現(xiàn)含有青蒿素的其他天然植物資源!睕Q定這一特性的是位于青蒿莖葉細胞__中的___。
(3)青蒿的發(fā)育是從受精卵開始的,由受精卵發(fā)育成種子的胚,再由胚發(fā)育成完整的植物體;主要是通過圖中的[]___和[]___實現(xiàn)的。
(4)圖中C所示的細胞群,能保持持續(xù)的分裂能力,這一細胞群屬于__組織。
(5)C所示組織的細胞特點是(___)
①細胞較小、诩毎诒 、奂毎吮容^大、芤号荽蟆、菁毎|(zhì)黏稠、藜毎|(zhì)稀薄
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥
(6)下列哪一組織類型不存在于青蒿的植物體中? (___)
A.保護組織 B.輸導組織 C.營養(yǎng)組織 D.上皮組織
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【題目】在學習了光合作用的知識后,某實驗小組對“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”進行了探究,設(shè)計如圖裝置(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。
實驗步驟如下:
①將完全相同的兩株植物放在黑暗處一晝夜,按圖所示裝置放在陽光下2小時。
②分別取下甲、乙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱。
③用清水漂洗,滴加碘液,進行觀察。
請分析回答下列問題。
(1)甲、乙兩裝置中,___裝置中有二氧化碳,成為對照組。
(2)將植物放在黑暗處一晝夜的目的是___。
(3)滴加碘液后會變藍的是____裝置的葉,可得出的結(jié)論是___。
(4)若該小組再增加一組丙裝置,和甲裝置完全一樣,但放在黑暗處一晝夜后不見光,然后取下一片葉子,第②③步驟相同,則丙裝置的葉片___ (填“變藍”或“不變藍”)。
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