【題目】一粒種子能發(fā)育成完整植物體是
A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果
B. 細(xì)胞分化的結(jié)果
C. 細(xì)胞生長的結(jié)果
D. 以上三種過程共同作用的結(jié)果
【答案】D
【解析】
(1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。
細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長。
細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由不同的器官構(gòu)成生物體。
所以一粒種子能長成一個(gè)完整的植物體是細(xì)胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)和能量在食物鏈或者食物網(wǎng)的傳遞過程中能量的傳遞特點(diǎn)是
A. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 B. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減
C. 單向流動(dòng),逐級(jí)不變 D. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的多樣性正受到越來越多人的重視。下表為《中國生物多樣性國情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比)。
類群 | 我國已 知種數(shù) | 世界已 知種類 | 百分比/% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4 340 | 13.39 |
鳥 | 1 244 | 8 730 | 14.25 |
魚 | 3 862 | 22 037 | 17.53 |
蕨類植物 | 約2 200 | 約10 000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 約850 | 26.7 |
被子植物 | >30 000 | >260 000 | >10 |
…… |
(1)在左表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?________。
(2)除表所列的脊椎動(dòng)物類群外,請(qǐng)?jiān)倥e出其他的兩個(gè)脊椎動(dòng)物類群。_______________。
(3)生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是什么?__________。
(4)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。你知道目前我國正在采取的措施有哪些嗎?__。
(5)保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有何意義?__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化,動(dòng)物界決定開一場有紀(jì)念意義的花樣運(yùn)動(dòng)會(huì),特邀人類去觀看,以喚起對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注。許多動(dòng)物積極報(bào)名參加,有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場地同時(shí)進(jìn)行。6月5日,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。在賽場上,只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng),鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個(gè)動(dòng)物都在奮力拼搏。觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中,兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對(duì)手面前,一場“惡仗”就會(huì)立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層中停留;蚯蚓在土壤中活動(dòng),地面上的落葉被蚯蚓取食干凈;鸚鵡在唱《山路十八彎》;蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進(jìn)行的頒獎(jiǎng)會(huì)上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。
(1)下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是:鸚鵡______、蚯蚓_____、狼_____、鯽魚______。
(2)狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括哪幾部分?
________________________________________
(3)鸚鵡唱《山路十八彎》是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?為什么?自由表演中,屬于先天性行為的有哪些?(列舉兩例)
_______________________________
(4)參賽隊(duì)伍中,具有社會(huì)行為的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)螟蛾是田間害蟲,青蛙是田間衛(wèi)士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對(duì)付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠(yuǎn),我們見了它要逃得快才好。”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是躲起來好。”正說著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動(dòng)。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過了一劫。
請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng)。
(1)提出問題:__?
(2)作出假設(shè):__。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽(均加玻璃蓋),兩只青蛙(大小、健康狀況等均相似),蒼蠅 12只。②步驟:首先向甲水槽放入6只死亡的蒼蠅,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①如果甲水槽青蛙對(duì)蒼蠅無反應(yīng),乙水槽__,則說明__;
②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食蒼蠅,則說明 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行中,我區(qū)中學(xué)舉辦了 “生物詩詞大會(huì)”。在單人 追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。下圖中哪位選手會(huì)被淘汰?
A. 暮色蒼?磩潘,亂云飛渡仍從容
B. 西湖春色歸,春水綠如染
C. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
D. 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2月2日是世界濕地日。我國目前有22個(gè)國家級(jí)濕地公園,海陽市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是
A. 濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的
B. 濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C. 濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D. 沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分類的敘述錯(cuò)誤的是
A. 界是生物分類的最大單位
B. 分類單位越小,包含的生物種類越多
C. 親緣關(guān)系越近的生物共同特征越多
D. 生物分類主要依據(jù)的是生物間的相似程度
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