【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對這一生活常識設(shè)計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設(shè)計見如圖裝置:

(1)當(dāng)選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的_______。

(2)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應(yīng)選擇編號2和______的種子做對照實驗。

(3)3號種子沒有萌發(fā)的原因是______。

【答案】溫度 編號1 缺少充足的空氣

【解析】

對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性。由圖中可知種子1號在水面以上得不到適宜的水分,2號在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件,3號進入水中種子無法得到充足的空氣;由于第二個裝置置于0℃環(huán)境中所以4號在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度,5號得不到適宜的溫度,6號在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度,因此只有2號種子萌發(fā),據(jù)此解答。

12號和5號只有溫度不同,其它條件都相同,探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇25兩個編號的種子對照。幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā),根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。

22號的條件適合會萌發(fā),1號干燥缺水不萌發(fā),要探究種子萌發(fā)需要適量的水分,變量是水分,應(yīng)該選擇1號和2號作為對照實驗。

33號種子浸沒在水中,得不到充足的空氣,因此3號種子因缺少種子萌發(fā)所需的充足的空氣,沒有萌發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子。以下是種子播種后生長發(fā)育的主要生長階段。請運用所學(xué)知識回答下列問題。

1)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的______和充足的空氣。

2)幼苗的生長既要依靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量,也要依靠細胞體積的增大。同時需要大量的營養(yǎng)物質(zhì),其中有機物的運輸途徑是______(填導(dǎo)管篩管),水和無機鹽的運輸動力是利用______產(chǎn)生的拉力。

3)西瓜味道甜美,果汁豐富,是夏季人們喜愛的水果之一。如果在溫室大棚內(nèi)種植西瓜,為了提高產(chǎn)量,瓜農(nóng)可以采取以下措施:

合理密植,適當(dāng)增加光照,促進植物的______。

合理施肥,在開花結(jié)果時應(yīng)增施______A.氦肥B.磷肥C.鉀肥)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,你認為下列不屬于遺傳的是( 。

A. 種瓜得瓜,種豆得豆

B. 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生娃打地洞

C. 哥哥和弟弟長得不像

D. 子女能從自身找到許多與父母相似的地方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由對等位基因Y、y控制,某同學(xué)用豌豆進行下列遺傳實驗,其實驗方案和結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)實驗可判斷子葉顏色這一相對性狀的顯隱性關(guān)系,其中______子葉是顯性性狀。

(2)實驗-中F1代黃色子葉的種子種下去,收獲的子二代中是否會出現(xiàn)綠色子葉并解釋原因______。

(3)實驗二中F1代黃色子葉(戊)的基因型為______,其中能穩(wěn)定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為______

(4)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株(植株甲)進行了如下實驗,其中不能夠判定植株甲為雜合子的實驗是______。

①讓植株甲進行自花傳粉,子代出現(xiàn)性狀分離 ②用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1 ③用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1 ④用植株甲給另一 全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉。

Ⅱ由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU)(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3,及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的DNA經(jīng)限制酶MspⅠ消化,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見圖2的條帶。請回答下列問題:

(1)Ⅰ1和Ⅱ1的基因型分別為______。

(2)根據(jù)圖2條帶結(jié)果,胎兒的基因型是______。Ⅲ1長大后,若與患病異性婚配,生一個正常男孩的概率為______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)研究主題維持生態(tài)平衡,加強生態(tài)保護,某生物實踐小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查,繪制了食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析回答問題。

1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________。如果在水稻上噴灑難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是____________。

2)青蛙與蜘蛛既有競爭關(guān)系,又有________關(guān)系。若食草昆蟲數(shù)量銳減,短時期內(nèi)蛇的數(shù)量將會______(填增加或減少)。

3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著________________________流動的。

4)針對焚燒水稻秸桿會造成大氣污染,生物實踐小組提出建議,利用秸桿生產(chǎn)“再生纖維共混膜”(一種塑料薄膜的替代品),這種膜在土壤中很快就會降解。分解再生纖維共混膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人最近表現(xiàn)出食量大、口渴、尿多、身體消瘦等癥狀,而且排出的尿常常招引螞蟻。該如何治療?( )

A. 注射葡萄糖 B. 注射抗菌素

C. 注射胰島素 D. 注射甲狀腺激素

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【題目】發(fā)酵的一般步驟是( 。

①高溫滅菌 ②接種 ③發(fā)酵 ④密封

A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②①④③

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【題目】能使蔬菜變成有酸味的泡菜的生物是(  )

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別插入三個錐形瓶中,瓶A中的枝條保留全部葉片,B中的枝條摘除部分葉片,C中枝條摘除全部葉片,其他條件均相同(如圖一),然后將它們置于太陽光下7小時后觀察裝置A、BC的液面變化。圖二是該植物葉表皮臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。下列說法錯誤的是(

A.該探究實驗的變量是葉片

B.實驗現(xiàn)象:裝置A、BC液面下降幅度:A<B<C

C.實驗結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官

D.蒸騰作用的水分主要是通過圖二中2的部位散失的

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