【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D.由甲參與組成的生物體內(nèi)的細(xì)胞都含有葉綠體
【答案】C
【解析】A、甲為植物細(xì)胞,乙為動(dòng)物細(xì)胞,甲細(xì)胞在分裂后期在細(xì)胞質(zhì)的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,乙細(xì)胞從細(xì)胞膜的中央向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)細(xì)胞,所以甲和乙的細(xì)胞分裂方式不完全相同,A不符合題意;
B、結(jié)締組織是動(dòng)物體的組織,甲為植物細(xì)胞,不能形成結(jié)締組織;輸導(dǎo)組織為植物體的組織,乙為動(dòng)物細(xì)胞不能形成輸導(dǎo)組織,B不符合題意;
C、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng),植物體沒有;所以由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成的,C符合題意;
D、植物體只有綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,而根部等細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,D不符合題意.
故答案為:C.
動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):
結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 |
細(xì)胞壁 | 保護(hù)和支持的作用 | 無 |
細(xì)胞膜 | 保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)出入細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì) | 有液泡、線粒體,液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì) | 有線粒體和多種物質(zhì) |
細(xì)胞核 | 含有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心 | |
葉綠體 | 部分細(xì)胞有,光合作用的場所 | 無 |
線粒體 | 呼吸作用的場所 | |
液泡 | 成分有水、無機(jī)鹽、糖分和色素 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與表格圖不相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯.分析并回答問題
(1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的.
(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖(圖2).分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行作用.
(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在(明亮、黑暗)的環(huán)境中.
(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入 .
(5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液由______和______組成,血細(xì)胞包括 ______、________和血小板。紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫_________,它的特性是在氧多的地方與氧結(jié)合,在氧少的地方與氧分離。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖①一③分析,下列說法正確的是( )
①圖①是人體平靜呼吸時(shí),肺容量變化示意圖,圖中c→d段表示呼氣過程,膈肌舒張
②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí),植物開始進(jìn)行光合作用
③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),圖②中的a點(diǎn)下移
④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機(jī)物含量變化.
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.①和③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于關(guān)系.
(2)圖2選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是 .
(3)在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是 , 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于 .
(4)桑樹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自 .
(5)桑樹和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器,其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是 .
(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,對桑樹影響最大的是作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血管示意圖,其中表示毛細(xì)血管的是( )
A. 管壁較厚 B. 管腔較大 C. 血液流向心臟 D. 管中紅細(xì)胞單行通過
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