9．四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如圖）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，下列哪種組合在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．①和④B．②和③C．①和②D．②和④

分析 顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：由分析可知：
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要使看到的細(xì)胞數(shù)目最多且視野最亮，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡．一般情況下：目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡正好相反．圖中①和④是目鏡，因此①是低倍鏡，④是高倍鏡；②和③是物鏡，②是低倍鏡、③是高倍鏡．故放大倍數(shù)最小的組合是①②．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)及放大倍數(shù)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．菜豆的種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人體所需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)為糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（2）上述動(dòng)物能保持體溫恒定的有E、F（填代號(hào)）．
（3）C的成體用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．E與F都用肺呼吸，E的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以輔助呼吸．
（4）F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．
（5）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是B．
A．ABGDCFE      B．ABGCDEF      C．ADBFCEG      D．ABDCEFG．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面的生物“進(jìn)化樹”，嘗試回答下列問題
[（1）-（6）填寫對(duì)應(yīng)的大寫英文字母，（7），（8）填寫漢字]
（1）M對(duì)有毒氣體十分敏感，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
（2）E是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的動(dòng)物類群
（3）J是脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過度類群．
（4）種子裸露，無果皮包被的植物類群是N．
（5）C類群的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成．
（6）I是動(dòng)物界中最高等的類群．
（7）哺乳類全身被毛，體溫恒定，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行．
（8）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：生活環(huán)境由從水生到陸生，結(jié)構(gòu)由從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、分類地位由低等向高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．2015年才剛開始，各大傳染病就涌上各報(bào)頭條：香港流感卷土重來，美國麻疹疫情遠(yuǎn)超去年同期記錄，而來自遙遠(yuǎn)西非大陸的埃博拉繼續(xù)出現(xiàn)在WHO的新聞發(fā)言中--1月份的疫情報(bào)告昭示了，和以往的數(shù)萬年一樣，這一年咱們?nèi)祟惾詫⑴c細(xì)菌病毒相愛相殺．《2014-2015年冬春季重點(diǎn)傳染病的疫情進(jìn)行了分析報(bào)告》重點(diǎn)對(duì)流行性感冒、人感染U7N9禽流感、手足口病、和麻疹等冬春季重點(diǎn)傳染病的疫情進(jìn)行了分析與研判，并針對(duì)重點(diǎn)地區(qū)，重點(diǎn)場(chǎng)所和重點(diǎn)人群提出疫情防控建議．
（1）1月份香港流感已致多人死亡．Bartlett博士透露說，目前推薦接種的流感疫苗是針對(duì)H1N1株系研發(fā)的，但目前引發(fā)流行的卻是H3N2株系．接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，此次接種的流感疫苗會(huì)有效預(yù)防香港流感嗎？為什么？不會(huì)，因?yàn)榭贵w具有特異性．
（2）今年春節(jié)多地出現(xiàn)手足口病病例，衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作，盡量減少病例傳播．這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．
（3）有關(guān)禽流感預(yù)防措施的中，①公共場(chǎng)所定期消毒；②加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力；③對(duì)H7N9患者及時(shí)隔離、治療；④在人群集中的地方戴口罩．其中屬于控制傳染源的是③．
（4）玲玲的父親染上肺結(jié)核，治療期間，玲玲和哥哥輪流護(hù)理，因?yàn)榱崃岷透绺缃臃N了卡介苗，所以都沒有染上肺結(jié)核，請(qǐng)分析回答：在免疫學(xué)上，卡介苗屬于抗原，玲玲和哥哥因預(yù)防接種產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．肺結(jié)核的傳播途徑是空氣、飛沫傳播．
（5）用抗生素治療肺結(jié)核效果較好，對(duì)材料中提到的其他疾病療效不大，說明引起肺結(jié)核的生物在分類上屬于細(xì)菌，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核．
（6）國內(nèi)外專家對(duì)園林植物的健康生態(tài)效益進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用，從而指出園林植物對(duì)予其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下：
步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號(hào)
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果
觀察記錄（菌落數(shù)）281050
①表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？接種．
②比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是裸地處的細(xì)菌、真菌分布最多，草地處次之，灌叢處最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．從興趣小組測(cè)得的數(shù)據(jù)可以看出，金魚呼吸頻率與溫度的關(guān)系是（　�。�
A．隨著水溫的升高，金魚的呼吸頻率會(huì)一直加快
B．隨著水溫的升高，金魚的呼吸頻率會(huì)一直減弱
C．水溫的變化對(duì)金魚的呼吸頻率沒有影響
D．在28℃時(shí)，金魚的呼吸頻率最快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．都是細(xì)胞分化的結(jié)果B．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C．不同的形態(tài)適應(yīng)不同的功能D．都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．林奈在《物種起源》一書中提出了自然選擇學(xué)說×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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