【題目】北京市的市樹一國槐和側(cè)柏屬于（ ）

A. 蕨類植物B. 裸子植物C. 被子植物D. 種子植物

【答案】D

【解析】

生物圈中已知的植物約有30萬種，根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，可分為苔蘚植物、蕨類植物和種子植物（裸子植物、被子植物）等。

被子植物是常見的綠色開花植物，一般都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。種子外面有果皮包被形成果實(shí)。裸子植物指種子沒有果皮包被、裸露的植物。國槐屬于被子植物，側(cè)柏屬于裸子植物，都屬于種子植物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時(shí)，液泡將出現(xiàn)的變化是

A、縮小 B、漲大 C、消失 D、正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，以花盆中正常生長的牽�；閷�(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為D葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．

實(shí)驗(yàn)步驟：
①將此裝置放在暗處一晝夜后，移至光下若干小時(shí)；
②將A、B、C、D四片葉取下，分別放入裝有酒精的小燒杯進(jìn)行水域加熱；
③清水漂洗后，將葉片分別放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）B葉片遮光部分與見光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要 ．
（2）由于C葉片和D葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同，使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）步驟③滴加碘液后，B片葉見光部分變藍(lán)，不見光部分不變藍(lán)，則說明綠葉在光下能制造 ．
（4）圖乙中的曲線Ⅰ、Ⅱ與A葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的是 ．
（5）若要使D葉片進(jìn)行脫水稱重，質(zhì)量最大，則根據(jù)D葉片一天的光合作用和呼吸作用變化曲線，應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取D片葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)因?yàn)闅鉁靥叨艿絺�，是因�(yàn)橐韵履囊豁?xiàng)生理活動(dòng)的作用

A、光合作用 B、呼吸作用 C、滲透作用 D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的部位是（ ）

A. 卵巢B. 輸卵管C. 子宮D. 子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，一般利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是( )

A. 向日葵和西瓜 B. 地瓜和土豆 C. 花生和水稻 D. 蘿卜和白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蛋白質(zhì)初步消化的部位是（填代號(hào)）．
（2）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后，主要在（填代號(hào)）進(jìn)行消化和吸收．
（3）肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是（填代號(hào)）分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是欣欣同學(xué)對(duì)四幅圖的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.丁生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C.丙生物在生殖發(fā)育過程中有胎生哺乳的特點(diǎn)
D.甲生物在生殖發(fā)育過程中有孵卵育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是兩個(gè)家庭成員中關(guān)于生來就慣用右手（簡稱慣用右手）與生來就慣用左手（簡稱慣用左手）遺傳情況的調(diào)查記錄．（已知慣用右手、慣用左手由基因A，a控制）

家庭

父親

母親

孩子

一號(hào)家庭

慣用右手

慣用右手

慣用左手

二號(hào)家庭

慣用右手

慣用左手

？

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）一號(hào)家庭中孩子與父母的性狀不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）慣用右手與慣用左手是一對(duì) ， 其中顯性性狀是 ．
（3）一號(hào)家庭中孩子的基因組成是；二號(hào)家庭中生一個(gè)慣用左手的孩子的幾率是 ．

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