【題目】甲→乙→丙→丁是一條捕食食物鏈。下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是

A. 乙和丙間是捕食關(guān)系 B. 能量流動是沿食物鏈流動的

C. 難以分解的有毒物質(zhì)丁中積累的最多 D. 丙是消費者，丁是分解者

【答案】D

【解析】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，即丙與乙間是捕食關(guān)系，A正確。
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的。B正確；

生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者，即丁中含量最多。C正確。

食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈，甲表示生產(chǎn)者，乙丙丁表示消費者，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了

A. 光合作用的條件之一是光,，產(chǎn)物有淀粉 B. 光合作用有光無光都能進行

C. 光合作用的產(chǎn)物無淀粉 D. 光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是(　　 )

A. 生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

B. 原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨類植物進化而來的

C. 長頸鹿的祖先經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，因此頸和前肢變得很長

D. 人類起源于古猿，最直接的證據(jù)是化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，回答有關(guān)問題。

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花瓣的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣。這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上�？停瑥亩鉀Q了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性。

(1)資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了________過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過___________技術(shù)實現(xiàn)的。

(2)組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了__________，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于____________行為。

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【題目】綠色開花植物體適常都有六大器官組成的,根,莖、葉屬于__________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用干濕表“探究不同植被對空氣濕度的影響”活動中，說法正確的是（ ）

A. 在裸地上要選擇有水的地方測量

B. 測試中，裸地組的數(shù)據(jù)起對照作用

C. 測量時，干濕表應(yīng)放在地上進行

D. 對某點測試要進行三次，取最大值分析

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【題目】2017年6月，世乒賽在火熱進行中。中國的乒乓球運動員在賽場上揮灑著汗水，為國家爭得一枚枚的獎牌。下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 賽場上運動員大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能

B. 運動員雙臂展開準備接球時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 勝利的取得離不開場上隊員的奮力拼搏，這種行為屬于學(xué)習行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習而獲得的

D. 運動員看到遠處的乒乓球朝他飛過來，眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1996年2月23日，英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊--“多莉”，世界為之嘩然。“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來的。研究人員先將A羊卵細胞的細胞核抽出，再將B羊乳腺細胞的細胞核取出，與母羊A去掉細胞核的卵細胞融合，使之成為一個新的融合細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結(jié)束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊——“多莉”。上述資料為世界上第一只“無性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過程。

（1）請問“多莉”的產(chǎn)生有沒有經(jīng)過精子和卵細胞的結(jié)合？______。

（2）“多莉”的長相最像______羊，其性別是______。（填“雄性”或“雌性”）

（3）“多莉羊”有三個母親，母親A給它提供了________；母親B提供了__________；母親C則給了它發(fā)育的場所，但沒有一個真正生物學(xué)意義上的母親。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗的農(nóng)民在清除農(nóng)作物上的某些甲蟲時，將簸箕置于農(nóng)作物下方，用木棍輕敲農(nóng)作物，甲

蟲受到外界刺激而“裝死”掉落下來。請問甲蟲這一“裝死”的行為屬于

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為

C．防御行為 D．社群行為

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